29 * 战风车。
主备人：李泽金副备人：杨小红李红林肖鑫。
审核人：杨小红编写时间：2023年3月28号。
第一课时。学习目标：
1、我要会认“虔、冤、邪”3个字，积累“外行、冒险、虔诚、形形色色”等词语。
2、通过默读课文，我要了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。
学习过程：一、自主学习。
1、我要查资料了解本文的作者塞万提斯和主人公堂吉诃德。
2、我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。
1）、我要正确认读和书写，并积累这些生字词。
货真价实祷告满不理会外行冒险虔诚冤仇邪法狼狈不堪形形色色。
3、再读课文，我要思考：
1）、课文主要讲了一件什么事？
2）、本文共出现了几个人物？他们分别是什么关系？
3）、堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是什么态度？战风车的结果是怎样的？
在文中划出相关语句，并用自己的话概括为什么战
桑丘的态度
战风车的结果
二、合作**。
1、小组分角色有感情地朗读战风车之前、之后，堂吉诃德和桑丘的两次对话。
2、默读第8自然段，划出描写堂吉诃德神态、动作的句子，想象他战风车时的生动情景。体会堂吉诃德是一个怎样的人。
3、讲述故事。
4、表达感受。用一两句话写出自己对堂吉诃德的看法和评价。
三、基础达标。
1、给下面加点的字选择正确的读音，用“--标出。
座骑（qí jì） 厮杀（sī shī）虔诚（qián jiān）邪法（xié yé）
奇事（qí jī） 石磨（mó mò） 外行（háng xíng）翅膀（zhì chì）
人教版五年级语文下册教学案例
30 童年乐趣。主备人 李泽金副备人 杨小红李红林肖鑫。审核人 杨小红编写时间 2013年3月29号。第一课时。学习目标 1 我要会认 嗡 勉 2个字，积累 毫不厌倦 一本正经 专心致志 等词语。2 通过默读课文，我要了解克利斯朵夫童年喜爱 的故事，认识这个 天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事 ...
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28 孔明借箭。主备人 李泽金副备人 杨小红李红林肖鑫。审核人 杨小红编写时间 2013年3月27号。第一课时。学习目标 1 运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。2 学习生字新词。3 初读课文，了解文章结构。学习过程 一 自主学习。1 我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。1 我要读准字音。曹操隐瞒...
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27 凡卡。主备人 李泽金副备人 杨小红李红林肖鑫。审核人 杨小红编写时间 2013年3月26号。第一课时。学习目标 1 我要学会写14个生字，会认8个字，理解新词。2 初读课文，了解文章的主要内容，整体把握全文线索，理清文章结构。学习过程 一 自主学习。1 我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。1...