pep五年级上册英语recycle 2教案。
第三课时。一、教学目标：
1.知识目标：复习there be句型、介词（短语）及动作短语等。2.能力目标：能就东西的位置进行问答。
3.情感目标：培养学生热爱劳动，热爱大自然的美好情感。二、教学重难点：
重点：巩固复习therebe句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在pairwork的练习中充分的运用语言。
难点：能够运用好表示方位的介词，运用there be句型进行正确的描述。三、教学**：
1.准备第in, on, under, beside的单词卡片。2.
pair work练习的图卡和挂图。3.第四--六单元的单词卡片。
四、教学过程：step 1：warm-up（1）手势操。
教师出示in,on,under,beside的单词卡片，让孩子看卡片用手势表演含义。（2）听一听，做一做。
教师发出口令，学生边做边说：putyourhandsin/on/under/ your pencil in/on/under/beside the book….step 2：
presentation（1）pair work
教师出示pairwork的挂图，请孩子把小**贴在图中，边贴边询问：whereisthe …?请孩子来回答。
每个孩子有一套小卡片，小组做练习。一个孩子把自己的图贴好，然后描述给另一个孩子；另一个孩子按听到的内容完成**。两个人交换练习。
两人一组，按自己的想法连一连，说一说。每个学生挑选完一样物品，就与同伴进行一次对话。
2）listen and choose
让孩子在第一排的图中挑一幅，用手遮住。
让教师描述其中的一幅衣服图，如果孩子和教师的一样，孩子就得一分。如果孩子和教师的不一样，孩子描述出自己的图，正确的话得两分，不正确不得分。step 3：
let’s play（1）拼词游戏。
教师拿出4－6单元的单词，进行拼读练习。教师拼一个词，学生猜一猜单词是什么。小组做练习。（拼一拼，猜一猜）（2）ask and answer
小组练习：两人一组，互相询问，并填写答案。
where is your bed？my bed is __where is your mirror?my mirror is __where is your air-conditioner?
my air-conditioner is __step 4：consolidation and extension（1）做本单元活动手册listen and write.自己阅读短文听录音，填空。
2）listen and draw听录音，完成图画小组描述图画涂上自己喜欢的颜色。
五、板书设计：
lesson three
where is your bed？my bed is __where is your mirror?my mirror is __where is your air-conditioner?
my air-conditioner is __
教学反思：通过这节课的学习，实现了本节课的教学目标，调动了学生的学习热。
情，学生学得都很投入，教学效果良好！
PEP 五年级上册小学英语《Recycle1》优秀教案
pep版五年级上册recycle 1 第二课时教学设计 一 教学设计整体思路。本课利用趣味性强 贴近学生生活的素材，围绕 吃货 激发学生英语学习的兴趣，以学生猜谜语 chen jie参观学校 猜菜单 找出谁是吃货，设计健康的餐单为主要环节。教师通过引导学生阅读，培养学生的思维水平，拓展培养学生归纳，...
小学 pep 英语五年级下册Recycle1单元主讲稿
小学 pep 英语五年级下册recycle1单元主讲稿。教学内容。本单元主要复习前三个单元的主要内容 作息时间 周末活动 季节活动和月份 要求学生掌握大约50个单词或短语，以及10组左右的句子和单句。教材解读。recycle1筛选1 3单元大的重点内容并融为一体，设计了又针对性的任务 歌谣和游戏，目...
人教PEP版五年级英语下册《Recycle1单元分析》
recycle1 单元分析。内容 人教pep 五年级下册recycle1教材分析与目标 一 教材分析。本单元是综合复习单元，主要帮助学生整理 复习前三单元所学的词汇和句型。教材安排了阅读 听力 对话等形式多样的任务，为学生创设了操练的机会。由于本单元所学内容大多不是第一次出现，因此教学重点是将主要的...