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金蝉脱壳》教学设计教材简说。
金蝉脱壳》这篇文章作者用精妙的文笔清晰细腻地为我们呈现出金蝉脱壳的整个过程,对金蝉脱壳前、脱壳时、脱壳后三个不同时期金蝉的行为作了详细叙述,在对关键场面中动作的描写都各有特写,字里行间充分洋溢着作者对观察到金蝉脱壳过程的喜悦以及对大自然神奇的热爱与赞叹之情。学习这篇课文,不仅可以积累一些生字词,了解到大自然中类似金蝉脱壳等现象的神奇,从中得到强烈的震撼,还能学习到作者观察事物认真细致的态度,让学生在学习中受到启发:只有观察得认真细致,才能写好文章。
金蝉脱壳的本意是:寒蝉在蜕变时,本体脱离皮壳而走,只留下蝉蜕还挂在枝头。此计用于军事,是指通过伪装摆脱敌人,撤退或转移,以实现我方的战略目标的谋略。
稳住对方,撤退或转移,决不是惊慌失措,消极逃跑,而是保留形式,抽走内容,稳定对方,使自己脱离险境,达到己方战略目标,己方常常可用巧妙分兵转移的机会出击另一部分敌人。“壳”有两种读音,除金蝉脱壳qiào,文中都读”ké”。
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金蝉脱壳》教学设计文章大全列表。
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李国超)《金蝉脱壳》教学设计之二(刘小红)《金蝉脱壳》第二课时教学设计之一(奚一琴)苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》说课稿苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学设计及教学反思苏教版小学五年级语文上册《金蝉脱壳》教案。
苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学反思
金蝉脱壳 教学反思 金蝉脱壳 一文,紧紧扣住一个 脱 字,按照 脱壳前 脱壳中 脱壳后 的顺序,运用细致生动的语言描摹了金蝉脱壳这一神奇有趣 奇特动人的景象。读文本知过程,课堂教学的重点不是了解金蝉脱壳的过程,通过抓住具体的描写,品味生动的语言,感受蝉脱壳过程的神奇才是重中之重。所以我在导学过程中引...
苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学设计
7 金蝉脱壳 教学设计。课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围事物。全文结构清晰,可分为三个部分。第一部分是第。一 二自然段,主要写叔叔们的话激起了 我 的好奇心,我 决心要揭开金蝉脱壳的秘密。第二部分是三至六自然段,是全文的重点部分,主要写金蝉脱壳的过程...
苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学设计修改
我们一齐来边读边想像,让金蝉脱壳前的情景在你的脑子里 活 起来。脱壳时。1.品读金蝉脱壳的顺序。接下来会怎样呢?请快速默读课文第四自然段,看看金蝉脱壳的顺序。ppt课件出示 蝉的 露出来了,接着 钻出来了,而后 出来了,最后是 脱壳而出。背 头 脚 尾。指名回答 齐读。2.在这个过程中,你觉得 最神...