7、金蝉脱壳。
一、字词： 多音字：壳qiao(金蝉脱壳)ke(贝壳)
形近字：柿（柿子）、肺（肺部）
同音字：协（协助）、胁（威胁）、谐（和谐）
2、课文：1、《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。
2、“金蝉脱壳”中的金蝉即知了，“壳”指坚硬的外皮。“金蝉脱壳”本来是一种现象，后来比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。
3、金蝉脱壳前的样子肥肥的、通身发着金黄色亮光。脱壳的过程奇特动人，身体各部分出壳的顺序是：背-头-脚-尾。脱壳后，准备新的歌唱生涯。
三、拓展练习：
1、照样子写词： 枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静。
2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？
观察，观察，再观察。——巴甫洛夫。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、出自《三十六计》的词语：金蝉脱壳、瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、趁火打劫
4、aabc式词语：
依依不舍、格格不入、愤愤不平、孜孜不倦、高高在上、栩栩如生、欣欣向荣、莘莘学子、多多益善、楚楚动人、绰绰有余、息息相关。
5、咏蝉诗句：
1）、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——清袁枚《所见》
2）、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——南朝王籍《入若耶溪》
3）、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋辛弃疾《西江月·月夜行黄沙道中》）
4）、得饮玄天露，何辞高柳寒。——南朝·陈·刘删《咏蝉诗》
5）、造化生微物，常能应候鸣。——唐·许裳《闻蝉》
6）、高蝉多远韵，茂树有余音。——宋·朱熹《南安道中》
苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学反思
金蝉脱壳 教学反思 金蝉脱壳 一文，紧紧扣住一个 脱 字，按照 脱壳前 脱壳中 脱壳后 的顺序，运用细致生动的语言描摹了金蝉脱壳这一神奇有趣 奇特动人的景象。读文本知过程，课堂教学的重点不是了解金蝉脱壳的过程，通过抓住具体的描写，品味生动的语言，感受蝉脱壳过程的神奇才是重中之重。所以我在导学过程中引...
苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学设计
7 金蝉脱壳 教学设计。课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围事物。全文结构清晰，可分为三个部分。第一部分是第。一 二自然段，主要写叔叔们的话激起了 我 的好奇心，我 决心要揭开金蝉脱壳的秘密。第二部分是三至六自然段，是全文的重点部分，主要写金蝉脱壳的过程...
苏教版小学语文五年级上册《金蝉脱壳》教学设计大全
教学设计大全。金蝉脱壳 教学设计教材简说。金蝉脱壳 这篇文章作者用精妙的文笔清晰细腻地为我们呈现出金蝉脱壳的整个过程，对金蝉脱壳前 脱壳时 脱壳后三个不同时期金蝉的行为作了详细叙述，在对关键场面中动作的描写都各有特写，字里行间充分洋溢着作者对观察到金蝉脱壳过程的喜悦以及对大自然神奇的热爱与赞叹之情。...