【主题二】绘文绘图的演示文稿负责人：石油小学陈冬梅。
一、主题内容分析
本单元内容主要介绍演示文稿中标题页、目录页及正文页等整个演示文稿过程，同时还让学生学会自己欣赏演示文稿作品。通过制作一个简单的完整的演示文稿，掌握演示文稿制作的基本过程与制作思路。
1. 内容包括：
任务一：创建动物保护家园。标题幻灯片中文字及文本框的编辑与以前学过的word文档相似，学生可自己在复习及摸索中完成。
通过“小游戏”栏目，让同学们在玩中学，发现不同类型文件的保存格式不同。
任务二：绘制家园导游图。在标题幻灯片的基础上插入新的幻灯片，注意选择幻灯片的版式，不同的版式展现不同的风格，设置项目符号和编号，**两者的不同风格。
通过案例分析，学会对剪贴画等**进行重新着色。
任务三：丰富家园场景。对幻灯片中的大段文字设置格式并进行**编排，在进行文本框修饰的过程中，让学生发现word文档与ppt中修饰文本框有什么不同。
2.在全套教材中的地位：主题二是刚刚初学powerpoint软件，演示文稿是信息时代社会里人与人之间沟通和交流的重要手段之一，在教学中占有重要的分量。
3.主题内三个任务间的联系：（用文字简单说明后，根据下表列明结构关系）
本单元以“动物保护家园”主题为载体，通过“创建动物保护家园”“绘制家园导游图”及“丰富家园场景”三项基本任务展开，是学生开始从欣赏演示文稿，再到了解演示文稿，最后完成一个演示文稿作品，三项任务有着层层深入的关系，有着促进作用。
二、教学对象分析。
五年级的学生对powerpoint软件是有所了解的，在介绍powerpoint软件的基本组成时不需要花费太多的时间，同学们大多数都会做演示文稿，但是对于演示文稿的一些基本特点是没有观察到的，比如说幻灯片的版式页面，这一点是需要强调的。学生比较感兴趣的知识点应该是项目符号的设置，对文本框及文字的修饰，**格式、亮度和对比度。难点就是插入剪贴画，调整剪贴画**的亮度和对比度。
三、总体教学目标：本单元内容是演示文稿制作的基础，其教学目标在于理解演示文稿的作用，掌握powerpoint软件的基本使用方法，并能够制作简单的演示文稿。
四、教学策略建议。
1）创设教学情境，引出ppt制作的主题载体。通过贴近学生生活的方式，激发学生兴趣，引出要学习制作的演示文稿。
2）通过项目引领，让学生在制作演示文稿的过程中掌握powerpoint软件基本使用方法。
3）采用学生合作**的方法，让学生在自主**的过程中摸索发现主要工具使用的技术点。
4）让学生在做游戏中发现问题，学会知识点，体现“玩中学”效果。
五、教学评价建议。
1）评价学生制作标题页时对幻灯片文本框的移动及文字编辑。
2）注意评价学生对插入艺术字和插入**的辩证态度及恰当修改。
3）重点评价学生对演示文稿的整体制作思路是否正确，是否**搭配美观合理，是否考虑了整体效果。
六、任务分析。
任务一创建动物保护家园。
1.三维目标：
知识与技能：了解powerpoint软件的基本界面、工具等知识，知道演示文稿的意义和作用，能动手制作标题幻灯片。
过程与方法：通过欣赏现有的演示文稿作品，提高学生对演示文稿作品的鉴赏能力，通过编辑幻灯片文本框中的文字，提高学生的审美能力。
情感态度价值观： 通过欣赏并制作幻灯片，是学生感悟演示文稿有利于交流，为人们的生活和工作服务。
2.重点与难点分析：能用不同的视图方式欣赏演示文稿，在幻灯片上编辑文字。通过插入文本框编辑文字。
3.活动建议：
1）创设情境演示保护动物的重要性。教师可搜集一些保护动物的**及活动，激发学生兴趣。
2）让学生亲自动手欣赏演示文稿。教师预先准备好几个演示文稿作品，展示作品其间展现不同的视图方式。
3）在制作中学习。教师可以让学生参照素材标题页制作。
任务二绘制家园导游图。
1.三维目标：
知识与技能：了解目录幻灯片的作用及目录幻灯片常选择的版式，知道项目符号和编号作用；能在目录中使用项目符号和编号；会插入艺术字及剪贴画，并进行适当修改。
过程与方法：通过自主**学习，使学生知道项目符号和编号的不同格式及制作方法。通过在目录页中插入艺术字及剪贴画来美化幻灯片，提升审美能力。
情感态度价值观：在使用项目符号和编号过程中，让学生体会只有目录条理清晰，才能方便别人欣赏；在插入艺术字的过程中，让学生感悟只有美化自己的幻灯片，才能具备吸引力。
2.重点与难点分析：制作目录页并使用项目符号或编号，在幻灯片中插入艺术字、剪贴画；恰当选择项目符号，对剪贴画作适当修改。
3.活动建议：
1）在前一项任务的基础上，让学生打开自己制作的标题幻灯片，并打开素材幻灯片。
2）让学生在对照素材中目录幻灯片的基础上，插入新的幻灯片制作自己的目录页，可以充分发挥自己的想象和创意，做出有个性的目录页。
3）在制作过程中，教师可以不断引导学生尝试不同项目符号和编号，让学生感悟区别和特点。
任务三丰富家园场景。
1.三维目标：
知识与技能：知道幻灯片中文本框与word文档中文本框有什么区别，能够恰当地进行**混排，会修饰文本框，能在适当位置插入新的幻灯片。
过程与方法：通过对比、迁移学习掌握软件学习的共性，培养学生的自主学习能力，通过“做中学”及**学习，是学生掌握软件使用过程中的一些技术点。
情感态度价值观： 通过丰富内容幻灯片，掌握常用工具的使用规律，达到举一反三的目的，激发学生的学习兴趣和创作意识。
2.重点与难点分析：**混排、文本框的修饰，在当前演示文稿中插入新幻灯片。内容页幻灯片的完成制作。
3.活动建议：
1）用启发方式，丰富学生幻灯片，通过列举案例、展示素材等方法拓展学生的思维，让学生添加自己的幻灯片。
2）建议学生在制作幻灯片过程中，多尝试**不同的工具。
3）在制作过程中，教师可以帮助学生寻找素材。
信息技术信息技术五年级 下册 试卷
完卷时间 50分钟 一 精挑细选 每一题2分，共20分 1 你知道我们这学期学习的的应用软件word，powerpoint都是那个公司出品的吗？a.金山公司 b.微软公司 c.ibm公司 d.中国联想集团。2 以下不属于古代传递信息的方式的是 a.烽火台 b.飞鸽传书 c.中国邮政 d.驿站。3 张...
五年级信息技术下册
第2课网络与生活。一 教材分析。第一单元第2课 网络与生活 是本单元的一个重点，是后续章节知识学习的一个基础。也是学生在学习 生活当中都要用到的一个知识。所以让学生掌握好这部分知识并能在实际中熟练运用，对学生而言是非常重要的。设计这个节课的目的是为了让学生更好地掌握 应用这部分知识，让学生领会信息获...
信息技术五年级下册
信息技术五年级下册 美化幻灯片 说课稿。一 说教材。1 教学背景。本课是湖北省中小学 信息技术 五年级 下册 第四单元的内容。从教材的分布情况来看，它是在学生已经掌握了幻灯片中文本和 的添加 设置动画效果基础上，进一步学习为幻灯片设置背景和幻灯片之间切换的方法，从而对演示文稿的整体进行美化。2 教学...