小学五年级《古今贤文》教案。
学习目标：1、学会这些古今贤文，会读，会背。
2、理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。3、了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。教学重点：
理解“坚持真理、实事求是”的含义。教学难点：了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
教学具准备：电脑、课件、已做好的书签教学过程：
一、从题入手、初识课文1、齐读课题。
读了课题，你明白了什么？2、检查预习。
谁愿意帮老师检查一下同学们的预习情况。（1）出示句子指名读。
2）理解加点词的意思。的、矢、焉、蠹（3）齐读课文。要求：读准字音，把课文读流利。
4、在读的过程中，你有没有发现这篇课文有什么特点？与我们以前学的课文有什么不同？
句子短小②蕴含深刻哲理③由一些名言警句组成……5、小组交流，你读懂了哪些句子？还有什么不懂的地方？
6、组织交流。
二、联系实际，理解深刻含义。
1、这些句子中你对哪句话有很深的感受？为什么有这么深的感触呢？
2、先小组交流，后全班交流（亲身经历、历史典故……）3、请你挑选其中的一两句话，写在自制的小书签上，待会儿送给你的好朋友好吗？
4、生制作书签，师巡视辅导。
5、同学们送给好朋友的是哪句话？为什么要把这句话送给他呢？你愿意和我们大家说说吗？
6、我想同学们都想亲手把自己的书签送到朋友的手中。现在就请大家离开座位，向同学送去一份浓浓的情谊和对他的希望吧7、同学们也许当你收到朋友送给你的那勉励话的时候，会感觉听得不顺耳，可是那些都是“忠言”啊所以老师想把“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话送给我们大家，让我们一齐共勉，好吗？齐读。
8、老师知道同学们在课外阅读中还积累了许多名言警勉励，拿出来让我们大家一齐分享一下好吗？作业：必做题：背诵选做题：
1、课后收集一些名言警句，抄在摘录本上。
2、选择课文中的一两句，谈谈自己的体会，然后写下来。
小学五年级语文《古今贤文》教案设计
小学五年级语文 古今贤文 教案设计。教学目标 1 了解贤文的含义内容及表现形式。2 对课文中的成语 名言能熟读体会。教学重点难点 教学具准备及辅助活动。主要板书计划 8 古今贤文坚持真理，实事求是谦虚谨慎，听取意见作业设计 安排 课内 背诵课文。课外 收集一些名言 成语及谚语故事。教学过程 一 激发...
小学五年级语文《古今贤文》教案设计
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新苏教版三年级上册语文24古今贤文教案
24古今贤文。教材分析。本课是由押韵的谚语和文献佳句集结而成，强调修身的可贵 保健的重要，表达了人要注重修身和保健的观点。课文配有两幅插图。第一幅是读书修身图，第二幅是冬练三九图，有助于学生更好地理解课文内容。课文共两部分内容。第一部分是修身篇，介绍了修身的一些具体行为。第二部分是保健篇，叙述了如何...