小学五年级语文《古今贤文》教案设计

小学五年级语文《古今贤文》教案设计。

教学目标：1、了解贤文的含义内容及表现形式。2、对课文中的成语、名言能熟读体会。教学重点难点：

教学具准备及辅助活动。主要板书计划：8、古今贤文坚持真理，实事求是谦虚谨慎，听取意见作业设计、安排：课内：背诵课文。

课外：收集一些名言、成语及谚语故事。教学过程：一、激发兴趣介绍名人名言导入。二、带着问题自读课文。1、自读。

2、交流了解词语。三、进行朗读比赛。

1、自己练读课文。读准到读流利2、朗读比赛。

第1页。四、讨论。

第一自然段：联系学生自己生活实际，运用语言材料讨论，领会“坚持真理，实事求是“的含义。

第二自然段：结合生活实际提出讨论议题，再从学生所知道的名人中举例说明“谦受益，满招损“的道理。五、再读课文，联系实践。

1、再读课文，文中哪些语句给你启发最大，你能用现实生活中的事例加以说明吗？2、交流。

3、小结：生活中有许多这样的事例，希望我们每个同学都能做到实事求是，这样我才能取得长足的进步。六、熟读。

七、课后收集一些名言或成语或谚语。教后感：

指导学生认真朗读成语、名言，感悟课文语言，要把读、思、议、悟结合起来，多方位进行感悟训练，以全面吸收语言材料。

教学时可组织朗读比赛活动，从读准、读流利到有感情地朗读，一次一次逐步提高要求。

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小学五年级语文古今贤文教案设计。教学目标 1 了解贤文的含义内容及表现形式。2 对课文中的成语名言能熟读体会。教学重点难点教学具准备及辅助活动。主要板书计划 8 古今贤文坚持真理，实事求是谦虚谨慎，听取意见作业设计安排课内背诵课文。课外收集一些名言成语及谚语故事。教学过程一激发...

小学五年级古今贤文教案。学习目标 1 学会这些古今贤文，会读，会背。2 理解古今贤文的意思，领会坚持真理实事求是的含义。3 了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。教学重点理解坚持真理实事求是的含义。教学难点了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。教学具准备电脑课件已做好的书签...

精品资料欢迎 1 自学生字新词。理解并积累举手之劳儒雅沉吟等词语。2 有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。3 能理解生活就是这样，当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。这句话的含义，例举件生活中举手之劳给人们带来方便与欢乐的事。1 理解儒雅沉吟等词语的意思概括课文的主要内...