22《狼牙山五壮士》教学设计。
第一课时。一、教学目标。
1.掌握生字、词，要求会读、会写。
2.理解课文内容，有感情地朗读第二自然段。
3.在品读第二自然段的基础上，感受五位壮士仇恨敌人、英勇杀敌的精神。
二、教学重点及难点。
1.理解课文内容，有感情地朗读第二自然段。
2.在品读第二自然段的基础上，感受五位壮士仇恨敌人、英勇杀敌的精神。
三、教学过程。
一）说说自己认识的抗日英雄导入，板书课题。
二）检查生字自学情况。
1、要求读准字音2、给一分钟时间自学3、采用齐读、男女生分读、分组读、单独抽读等方式检查4、书写难字。
三）朗读课文，整体感知。
1、分小组读，要求读准字音，读书有感情、流利。
2、读后小组合作讨论，给文章划分层次，并用四字词语概括段意。3、学生汇报归纳文章主要内容，并浅学文章归纳的要素。
4、品读课文第二自然段，引导学生通过神态、动作、语言等描写感受五位壮士仇恨。
敌人、英勇杀敌的精神。5、再有感情朗读片段。
四、小结。掌握新字词，初步学会归纳课文，通过描写人物的动作、神态、语言。
等来体现人物的思想感情。
22、狼牙山五壮士。
人教版小学语文五年级上册《22狼牙山五壮士》赛课教案
22 狼牙山五壮士 第二课时教学设计。教学目标 1 理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇 壮烈牺牲的英雄事迹，从中受到思想教育。2 领悟本课的写作方法，提高表情达意的能力。教学重点 领悟本课的写作方法。教学设计 一 激情导入。导入，回顾五位壮士的名字。二 整体回顾，明确学习目标。1 回顾文章的脉络...
人教版小学语文五年级上册《22狼牙山五壮士》优质课教案
知识与技能过程与方法。通过对五壮士语言 神态 动作的描写体会五壮士英勇顽强，不怕牺牲，仇恨敌人及坚贞不屈的精神。情感态度与价值观教学重难点 理解描写五壮士痛歼敌人 英勇跳崖的动作和神态的语句 体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，激发对祖国对人民的热爱。教学准备 多 课件教学过程 一 ...
人教版小学语文五年级上册《22狼牙山五壮士》赛课导学案
狼牙山五壮士 第一课时教学设计。教学目标 1.学习运用抓关键句等方法概括小标题，理清文章叙述顺序。2 有感情地朗读课文。通过品读五壮士的豪言壮举，了解五壮士的英雄事迹，体会五壮士的英雄气概和壮士情怀，激发对英雄的崇敬和怀念之情。3.学习围绕中心，突出重点，详略得当的写人记事方法。4.认识10个生字。...