五年级上册数学教案人教版

小学五年级（上册）教。案。

小学数学组教师。

教学内容进度安排表。

2017—2018学年度第一学期）

本册教学目标，使学生：

1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2．能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

3．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出**，进一步体会概率在现实生活中的作用。

4．在学习了“可能性”之后，利用学生熟悉的骰子，设计“掷一掷”游戏**可能性的大小。蕴含了从纷繁芜杂的现实素材中找出最本质的数学模型，让学生经历将生活问题“数学化”的过程，有助于提高学生的逻辑思维能力。通过特定问题的创设，激发学生**现象背后奥秘的兴趣。。

5．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

6．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

7．数学广角的“植物问题”，主要**的是关于在一条线段植树的问题，只栽一端、只栽中间、两端都栽等。教材以学生比较熟悉的植树活动为线索，让学生选用自己喜欢的方法来**栽树的棵数和间隔数之间的关系，经历猜想、试验、推理等探索过程，并启发学生透过现象发现其中的规律，再利用规律回归生活，解决生活实际问题。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10．养成认真作业、书写整洁规范的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1．使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确的进行小数乘法的计算和验算。

2．使学生会用“四舍五入”法截取积（小数）的近似值。

3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行小数乘法的简便运算。

4．让学生在解决有关小数乘法的简单实际问题过程中，理解估算的意义，初步形成估算意识，提高解决问题的能力。

5．让学生经历自主探索小数乘法计算方法、理解算理和解释算法的过程，体会转化的数学思想，初步培养学生学习的迁移能力和推理能力。

五年级上册数学教案 人教版