五年级英语下册试题

发布 2020-11-02 17:56:28 阅读 9362

霸州市第一届中小学‘试题库’优秀试集题评比活动。

小学五年级(下册) 语文学科试题”,上报单位霸州镇寨上小学 ,设计人姓名崔海军 。

一、语言积累。(25分)

1、 看拼音写词语。(4分)

xuàn rǎn xīn jīang jì mò fēng suǒ

xiū kuì qǔ xiào qiú fàn xiōng táng

2、 把下列词语补充完整。(6分)

坚( )不( )负( )请( )精( )抖( )

任劳赤( )心风( )无( )

3、 补充上下句。(5分)

无志空长百岁。

少年易老学难成。

路曼曼其修远兮。

半夜二更有半。

三秋九月。4、 按要求写诗句,(6分)

① 《牧童》一诗中,写牧童在野外吹笛的诗句是。

《舟过安仁》一诗中,描写两个孩子聪明、顽皮的诗句是:

《清平乐﹒村居》中,描写小儿顽皮的诗句是。

5、 默写《威尼斯的小艇》一文中的第四自然段。(4分)

船夫的驾驶技术特别好。

二、阅读。(40分)

一)阅读《白杨》选段,完成下列各题。(13分)

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( 遇到风沙还是雨雪,( 遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( 不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。

现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查部。(2分)

2、在括号里填上合适的关联词(2分)

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是。

(3分)4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。”请发挥想像,说说爸爸可能在沉思些什么呢。

(3分)5、联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?(3分)

二13分。有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。

妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。

学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。

妈妈伸出手来,要我看看她带着的手表。

“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。

“那是一些玻璃,两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说:“里面是些什么?”

“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说:“当表的针不走,或走得不准的时候,别人就会说:‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?这得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”

停了一会儿,妈妈又望着我地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能没有的工作!”

1、这篇文章主要写了一件什么事?(2分)

2、给括号里的字选择一个正确的读音。(1分)

3、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。(1分)

意味深长伤心温和。

4、给文中第三自然段没有标点的地方加上标点。(2分)

5、我为什么会哭着回家?请用“~~线在文中画出有关的句子回答。(2分)

6、请你结合生活实际,谈谈阅读短文后的感受。(3分)

7、请给短文加一个小标题,写在文前的上。(2分)

三)家乡的小河(14分)

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。

远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1、文章是按什么顺序写的?作具体说明。(先写什么再写什么)(2分)

2、用“∥”给文章分段(在原文中表示)。并写出段意。(3分)

3、文中哪一句揭示了中心,用“~~画出来。(2分)

4、文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?(2分)

5、读第2自然段。用“ ”画出描写小河动态的句子,用“ ”画出描写小河静态的句子。 (3分)

6、读第3自然段。这段文章是围绕这句话写的,其中是重点词。这段文章通过等事物的描写,写出了小河这一时间的景色。(2分)

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