外研社五年级英语下册（三起）m5u2 it’s too big for you.教学设计。
教学目标】：
语言知识：1、全体学生能够理解并掌握：try,too,lovely.
2、全体学生能运用：it’s got a panda on it.
h**e you got a small one,please?try this white one. is it white?
语言技能：1、全体学生能听懂并说出：it’s got a panda on it.
h**e you got a small one,please? try this white one. is it white?
2、全体学生能够朗读课文，注意模仿语音语调，并能根据课文内容回答问题。
3、全体学生能运用‘it’s too +形容词+for+人’来表达自己对事物的看法。
4、全体学生能够用学习的形容词来表达事物的特征。
文化意识：在学习和日常交际中，能进一步注意到中外文化的异同。
情感态度：乐于感知并积极尝试用英语，培养学生**、交流、实践的学习意识。
任务目标：1、春天到了，为自己选合适的风筝。
2、为朋友的生日选择礼物。
教学重难点】：1、掌握“it’s too +形容词+for+人”句型，并能够在对话中熟练运用。2、能够描述事物的特征并在生活实际中运用目标语句为朋友和家人挑选礼物。
教学准备】：多**课件，卡片，实物。
教学过程】：
step 1 warming up
1、师生互致问候，教师**spring和有关放风筝的poem。学生打着拍子一起说。（2’）
2、通过看动画，引出话题，which kite do you like?where can we find them?展示商场**，揭示本节课的大背景是在商场选商品。
step 2 task presentation
教师告诉学生：“同学们，让我们一起学习本课内容，然后运用所学的语句来完成两任务：一是选择你喜欢的风筝。二是为你的朋友选择生日礼物。”(1’)
step 3 text learning
1、**act1动画，请学生看动画并反复操练it’s too +形容词+for+人”句型。
2、用准备好的帽子，衣服，让学生试穿，练习“it’s too big for you. it’s nice for you. it’s too small for you.”(5’)
3、单词学习。**ppt，展示**，在句子中学习lovely，try.同时运用单词卡片等对单词进行运用训练。（5’）
4、**act2动画，请学生**动画，帮助学生理解语境。
5、再次**动画，listen and repeat,教师提醒学生注意模仿录音的语音语调。
6、第三次**动画，取消动画的声音，让学生给动画配音。训练学生的语速。吸引学生注意力。（3’）
7、**动画，回答相关问题。（4’）
8、work in pairs.鼓励学生两人一组，通过**的引导来复述课文内容，提醒学生注意自己的语音语调。（3’）
step 4 exercise & consolidation
1、完成任务1，选择自己喜欢的风筝。（2’）
2、拓展延伸：复习巩固学过的形容词easy,he**y,hard,big,light,small.等。完成act3。（2’）
3、完成任务2：choose a present for your friend's birthday.（1）学生在小组内讨论交流，根据提示进行对话。
最后选出认为合适的礼物。（2）班级中展示。以苹果树的形式，让学生选择一个苹果，回答相应的问题。
（6’）
4、语音练习。听读并学习字母组合oa，oy，oo，的发音。并适当说一说相关单词。（3’）
step 5 summary :学生总结本节课的主要内容，老师适当补充。
step 6 homework:1、写出学过的表示事物特征的形容词。如：big，he**y等。2、在课下，用英语描述身边的事物，写出3个句子，并在同学之间交流。（2’）
外研社五年级英语下册试题 5
五年级英语试题 5 五 写出下列各词 大小轻重高矮 胖瘦长短难易 异同老幼新旧 好坏美丽的著名的。六 选择 1.is this t shirt?a.i b.my c.me 2.that blue bag got four h e b.has c.is 3.the t shirt is too big...
外研社五年级英语期末
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