五年级上学期语文单元卷（三）
全卷满分：100分考试时间：90分钟）
一、语言积累与运用。（35分）
1.看拼音写词语。（5分）
bǔ rdào qiè pào duàn ān rán wú yáng
2.用横线画出下列句子中的错别字，并改正。（3分）
1）噪音象一个来无影去无宗的“隐身人。
2）空气中的水蒸汽必须依附在灰尘上才能疑结成小水滴。
3.按查字典的方法填空。（5分）
4.判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”4分）
1）“万”字的最后一笔是撇。（
2）“舒服、玻璃、招呼”三个词中加点的字都是读轻声。（
3）松鼠一到冬天就蛰伏不动。（
4）“吸热玻璃”在炎热的夏天能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽。（
5日积月累。（把诗句补充完整，并根据季节的特征与相应的季节连起来）（6分）
春风荷香隔岸闻。
夏风裙裾微动摇。
秋风整日呼呼响。
冬风飕飕不绝声。
6.句子练习。（8分）
1）溪水哗哗向前流去。（改为拟人句）
2）王磊同学向终点冲去。（改为比喻句）
3）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）
4）我认为你的意见是不对的意见。（在原句上修改病句）
7.口语交际。（4分）
新学期，班上来了一位新同学，假如请你代表全班同学讲几句话，表示对新同学的欢迎，你准备怎么讲？
二、阅读。（35分）
一）新型玻璃（片段）
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多**它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1.从文章中找出两对反义词写在括号里。（4分）
2.这两段文字分别介绍了玻璃和玻璃。（2分）
3.下列说法正确的一项是3分）
a.吸热玻璃只能保暖，不能使房间凉爽。
b.文中“这位‘隐身人’”指的是噪音。
c.只要装上了“吃音玻璃”，不论户外有多大的噪音，都能消除。
4.试着用一句话概括第一自然段中玻璃的用途。（3分）
5.联系上下文，说说这段话以画线句子为开头有什么好处。（3分）
二）蟑螂的颂歌。
每每提到蟑螂，人们的第一反应就是“脏”。其实，蟑螂比人更爱干净，除了吃饭、睡觉与工作，它每天做的就是清洗自己的身体。如果没有蟑螂帮忙清洗发霉发臭的杂物，人类产生的垃圾将更容易危害地球上所有的生物。
而且蟑螂总是昼伏夜出，尽量减少和人类发生冲突。人类活动延迟，蟑螂的活动时间也向后推。
比利时科学家约瑟·哈罗伊博士研究发现，蟑螂是一种非常讲“民主”的昆虫，它们以一种非常简单的“民主”方式进行自我管理。在蟑螂群体中，每个成员的地位平等，在做出事关整个群体的“重大决定”之前，它们要进行集体“讨论”。
小小的蟑螂，一旦遇到难题，通常采用“群议”的民主办法来解决。哈罗伊说：“蟑螂彼此间用气味和触觉进行交流。”
他做了个实验，把一些蟑螂放在一个盘子里，盘子里有三个可供蟑螂藏身的“庇（bì pì）护所”，以检验蟑螂的群体行为。实验表明，蟑螂利用触角试探、接触以及更多的其他行为，经过“协商”之后，非常完美地分配了“庇护所”。
比如将50只蟑螂放在有三个“庇护所”的盘子里，每个“庇护所”可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂经过“协商”以后，25只挤进第一个“庇护所”，其余25只则进入第二个“庇护所”，留下第三个“庇护所”完全空着。蟑螂在资源利用方面，在竞争和合作之间找到了一种非常巧妙的平衡。
哈罗伊说：“蟑螂是一种得益于集体共存的群居性生物。群居生活增加了它们繁殖的机会，促使它们共享类似于‘庇护所’或者食物这样的资源，使其在干燥环境中免于脱水而死。
因此我们可以这样认为，蟑螂的这些行为模式，使它能够优化群体规模。”
中国古代药典说，蟑螂经过科学方法入药后，对跌打损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错。专家还发现，蟑螂未来最大的贡献在于：能够协助人类延缓衰(shuāi shāi)老、**老年痴呆症。
人们在对蟑螂的研究中，发现其含有三种成分可抗衰老，一般大脑神经细胞死后不再复生，但这三种成分可延缓细胞死亡时间甚至可使神经细胞再生。
1.给文中带点字选择正确的读音。（2分）
2.蟑螂对人类有哪些有益的方面？请用“~~画出相关语句。（2分）
3.文中标有“ ”的段落运用了（ ）和（ ）说明方法。（2分）
a.举例子b.作比较c.打比方d.列数字。
4. ．专家指出，人们利用各种杀虫剂杀死侵入居室内的蟑螂，这无可厚非，但需要指出的是，即便像蟑螂这样的害虫也并非一无是处。”这一段是从原文中抽出来的，应该放在第（ ）自然段与第（ ）自然段之间最合适。
（2分）
5.从文章中你获得了哪些主要信息？请用简要的语言概括出来。（6分）
6.本文中多次使用“民主”“协商”“庇护所”等词语，有何用意？（3分）
7.像蟑螂那样值得赞颂的“脏”动物还有很多，请试着写一种并写出它的两个有益的方面。（3分）
动物名称。有益的方面：①
三、习作。（30分）
运用本单元学到的说明方法，将你最爱吃的一道菜介绍给大家，并把它的制作方法说清楚。
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