一、 给加点字选择正确的读音。4%
侮辱(wū wǔ) 规矩(jǔ jù) 乘机(chéng chèng) 枳(zhī zhǐ)
二、看拼音写词语。13%
jiā qín wēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán zhāo dài
dà chén qǔ xiào wǔ rǔ shí huà shí shuō miàn bù gǎi s
三、 比一比,再组词。10%
梁惠蔽淮贼( )
粱慧敝准戒( )
四、 将下列词语补充完整。15%
)首挺胸热血沸( )深情厚( )川流不( )神态自语重心( )锦上( )花惊慌失黄一体久( )沙场雪中送( )面不改( )完好无( )不( )代价了如指( )
五、 选词填空。3%
果然当然居然
1)企鹅( )能生活在寒冷的南极大陆。
2)男孩告诉列宁,灰雀一定会回来。第二天列宁( )看见那只灰雀在树上。
3)灰雀不会说话,它( )不能告诉列宁昨天去哪儿了。
六、 选择恰当的字义填空。6%
打:①定出;计算; ②捉; ③用手或器具撞击物体; ④编织; ⑤放射。
打鼓打毛衣**。
打鸟打草稿打**( )
七、 按要求改写句子。6%
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?***陈述句)
2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
八、用修改符号修改下列病句。6%
1、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
2、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
3、听了老师的一番话,很受教育。
九、将下列对联补充完整。10%
地满红花红满地。
一夜五更三秋九月。
风风雨雨,年年暮暮朝朝。
云飞天外雨落西边。
十、仿照示例,改写下列提示语,让它富有情趣。4%
例:提示语:(公园草坪)严禁践踏草坪。
改写为:别踩我,我怕疼。
1) 提示语:(学校水房)节约用水。
改写为: 2) 提示语:(学校食堂)不得插队。
改写为: 十。
一、课内阅读。
晏子见了楚王,楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:
“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人了呢?”
1、 这段话选自课文1%
2、 画线的句子,采用了的修辞方法,其作用是。
3、我能用几个词语概括画线句子3%
4、把最后一句改为陈述句。2%
十。二、课外阅读。
敬重卑微。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、身体的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( 精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1、联系上下文解释词语。4%
卑微:[,玩世不恭:
2、用“√”把括号中的用得恰当的词语画出来;在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。4%
3、第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”? 2%
4、“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。) 2%
5、你最敬重卑微者的哪一点,为什么? 结合实际谈一谈。2%
五年级下册第三单元练习卷
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