五年级语文 下 第三单元自测卷

发布 2020-04-05 12:20:28 阅读 1295

五年级语文(下)第三单元自测卷。

时间:90分钟满分:100分。

学校班级姓名。

一、给下面的字选择正确的读音并打上“√”3分)

瑰吮瓷泣(lì倔强梗(gěgě)二、看拼音,写词语。(8分)báo zào píqìzèng song mǎtóu()(jīfèn yuètán chǐrǔkùxíng()(三、选词填空。(6分)1、倒影倒映掩映。

1)湖心的三个小岛()在绿树丛中。

2)明净的湖水晃动着绿岛和白云的(),仿佛仙境一般。(3)岸边的华灯()在湖中,宛如无数的银蛇在游动。2、热闹热烈热情。

1)“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了()的掌声。(2)节日的大街上()非凡。(3)客人来了,我()地招待他们。

四、把词语补充完整。(6分)

无边无()前所()有如()似渴夜以()日不分()夜不屈不()委()连绵势不可()浩浩扶老()幼惊叹不()严阵以()化。

五、判断题(对的打“√ 错的打“× 10分)

1.“她把自己全部的爱都倾诉在残疾人身上”。这句话没有错误。

(2.出生在英国的海伦凯勒具有不屈不挠的奋斗精神。 (3.

司马迁的父亲司马谈是唐朝专门掌管修史的**。 (

4.***说:“人总是要死的,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 5.郑和率领船队出洋七次,前后到过四十多个国家。

6.《郑和远航》的作者详写了第一次和最后一次远航的经过,其余几次一笔带过。 (7.“可怜的小阿炳”和“应怜屐齿印苍苔”中的“怜”意思一样。 (

8.东汉时期的司马迁用了整整13年的时间,完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。 9.

记载”、“三年五载”、“载重”中的“载”的读音是“zǎi”。 10.海伦很快学会了用手指“说话”这句话中引号表示引用。

()七、句子王国。(10分)1.按要求改写句子。

(4分)

1).沿着这条小路走,能到金明家。

改写成反问句。

2).妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”改写成陈述句2.修改病句,(在原句上修改)。(6分)

1).动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。(2).这篇作文层次和语句都很通顺。

3).近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。八、按课文内容填空。(12分)

1、《》生动记叙了盲人( )

创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他的精神。

2、《郑和远航》较详细地介绍了的情况,并点明了郑和___次远航的重大意义,表现了我国古代人民和。

3.在本单元中我们认识了很多人,如的司马迁的郑和的海伦,和的阿炳。你还知道除了本单元以外的哪些人物呢?赶快写上2个吧4、 他想起了,想到了自己,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了。

5、起初琴声,有如山泉从幽谷中这似乎是阿炳在在月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那他爱那他爱那。

他爱那最后用了省略号,请补充一句。

九、阅读短文,完成练习。(21分)

一)又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的挽(cān chān)扶下,来到二泉。月光似(sìshì)水,静影沉(壁璧),但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声,(萦莺)绕在他的耳畔(bànpàn)。他想起了师(傅父)说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭(泣汲),激愤的倾诉,倔(juéjuè)强的呐喊……

1、本文节选自课文1分)

2、给加点的字选择正确的读音。(在下面画“——2分)3、选择正确的字填在横线上。(2分)4、写出下列词语的近义词。(3分)哭泣()倾诉()萦绕()

5、在文中的省略号后面,你还能续写吗?

如2分)6、文中划线部分表达了作者怎样的思想情感?(2分)

二)苏珊的帽子。

苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突然生病了。住院时,她接受了3个月的化学**。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕。

可怕)的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。()她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,()每天顶着一(颗。

棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重。

郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……

可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。1、在文中括号里选择一个恰当的词语,用横线画出。2分2、在第一节的括号里填上合适的关联词。

1分。3、“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”她们会商议些什么?1分4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了?2分5、“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

”她为什么又笑了?2分6、你喜欢海伦老师吗?为什么?

2分。十、习作。(24分)

写作要求:按照写“新闻报道”的方法,写一次体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河等)或学习竞赛(写字、朗读、习作、辩论等。)

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