小学语文三年级上册第五单元复习练习题。
班级姓名。一、根据拼音写词语。
nà mèn jìng zhòng mào shèng zī rùn héng kuà
yáo wàng yí chǎn túàn chuán shòu chuàng jǔ
二、给加点字选择正确的读音，在下面打“√”
1.混（hún hùn）沌逐（zhú zhuó）渐抡（lūn lún）起。
曲阜（fǔ fù） 砌（qì qiè）成惊扰（rǎo yǎo）
2.古代的有钱人，出门都乘(chéng shèng)一乘(chéng shèng)轿子。
3.他连续倒(dǎo dào)十几趟垃圾，结果累倒(dǎo dào)了。
4.小明连续一星期没写作（zuō zuò)业，结果被爸爸打了一顿，真是自作（zuō zuò)自受。
三、形近字组词。
镜（ ）坚（ ）肢（ ）县（ ）栏（ ）
境（ ）竖（ ）枝（ ）具（ ）拦（ ）
四、仿照例子写词语。
1.远近闻名。
2.舍近求远。
3.异口同声。
五、诵读与积累。
1.知之为知之是知也不亦说乎三人行都是孔子的名言。
2.盘古倒下后，他呼出的气息变成了和 ；他发出的声音，化作了他的肌肤，变成了他的变成。
了的江河。3.通过这一单元的学习，我们认识了千里拜师的（ ）一路上他风餐（ ）日夜（ ）最后终于见到了（ ）我们还认识了隋朝设计和参与建造赵州桥的赵州桥又叫（ ）它不但（ ）而且（ ）我们还知道了北宋有一位画家张择端，他画了一幅名扬中外的画。
六、按要求写句子。
1. 小草发芽了。（把小草当**来写）
2.我们应该认真完成作业！（改成反问句）
3.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话。
小明的学习成绩很好。小明的身体很棒。
七、根据句子判断带点字的意思，选择合适的将序号填在（ ）里。
深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。
1．这是一潭深绿的泉水。()2．水是那样深，又是那样清。()
3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。()
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。
1．我准确无误地背诵了《燕子》。(2．你要是踩上去，准会滑倒。()
3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦！ (
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。
1．更赢是魏国有名的射箭能手。()2．他左手拿弓，右手拿箭。()
3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。()
4．我们人手一册《小学生行为规范》。(
八、阅读。一）读片段，回答后面的问题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵（dī dǐ）着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.这段话主要写了。
2.给加点的字选择正确的读音。
3.读文中画横线的句子，联系上下文想一想：这句话在文中起到了的作用，这样的句子被称为。
4.造句。有的……有的……还有的。
二）阅读短文，完成问题。
医生的心思。
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。
可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
玻璃碎片。”女病人简短地答道。
何时？” 昨天早晨。”
已处理过？”
碘酒。” 还痛吗？”
感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最后起身问道。
)真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )
1.在括号里填上合适的标点。
2.画线的句子中“医生的心思”是他们”指的是添油加醋”是指。
3.概括第一自然段的意思：
4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
三年级语文上第五单元试卷
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