2015-2016学年第二学期三年级语文第五单元检测题。
命题人单核人：
一、积累百花园。（40分）
1、看拼音，写词语。（把字写美观哟！）(8分)
zhù hè huǎn hé tuò mo xiǎnɡ shòu
2、我能给形近字组词（4分）
缓恼推掩( )
暖脑稚淹。3、词语填空。（6分）
）颜（ ）色 （ 出（ ）外左（ ）右。
）动不无声诚（ ）诚（ ）
4、找朋友（连线）（4分）
梧桐树叶桂树开花石榴开花棕树喜暖
红似火十里香在南方像手掌。
5、给下列的字选择正确的意思。（4分）
沉：a、沉入水中 b、重，分量大 c、深入，程度深。
1)、一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（
2)、爸爸的话引起我的沉思。（
6、选词填空。（4分）
竭力卖力用力。
1）、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（ ）制止哭出声来。
2）、这是你出的主意，难怪你那么（ ）地宣传呢！
7、句子万花筒。（4分）
1）、这充满灵动的桂林山水让我沉醉其中。（给句子换说法，意思不变。）
2）、妈妈的爱夏日的扇子，为我扇来凉爽。(仿写句子)
妈妈的爱是为我。
8、课文回放（6分）
1）、世界上最伟大的的是母爱，母亲节到来之际，出门在外的游子不由自主的地吟诵代诗人孟郊的。
2）、读了《可贵的沉默》我明白了。
3）、这个单元中，我认识了 （谁），她(他)是个的人。
二、旋转交际大舞台。（5分）
莹莹的家庭不是很富裕，妈妈起早贪黑在工厂做衣服，可每次看到同学穿名牌衣服，总要妈妈买，你是莹莹的朋友会怎样劝说她呢？
三、漫步阅读空间（25分）
一）课内阅读（11分）
输血迫在眉睫。医生和**都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字。
阮恒。”1、短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2、给第2自然段加上标点符号。（2分）
3、“迫在眉睫”这个词的意思是2分）
4、“一只小手颤抖地举起来”说明阮恒1分。
5、“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒。
但后来“又举起来”，是因为他想到2分。
6、从阮恒身上，你学到了什么？ （3分）
二）课外阅读（14分）
丢失的东西。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。
这时，梨已经稳稳当当地到了我的手心。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得。
怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是梨摊上的。
”我脸红了。这时，爸爸严厉地说：“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！
”我低着头，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢的东西——诚实。
1、扩写词语（4分）
幸舍。2、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
嘱咐清楚。3、用波浪线在文中画出描写“我”心理活动的句子。（2分）
4、爸爸要“我”找回的东西是什么？我是怎么找回来的？（4分）
5、读了这个小故事，把你想说的写下来吧！（2分）
四、快乐作文。（30分）
母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，写一件母亲对我们的爱的事，把事情写具体，句子写通顺加油！老师很期待哟！题目。
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