三年级语文（下册）第五单兀测试卷。
一、读句子，给加点字选择正确的读音，画“v”。（4. 5分）
1.小叶和小美留着长(cháng zhǎng)头发，她俩美得(déi de)不行。
2.小叶对小美说：“咱们的头发还(huán hái)能长(cháng zhǎng)长(cháng zhǎng)呢。”
3.没关系(xì jì)。到那时我就把头发(fā fà)烫起来。
4.英英在树下玩得好(hǎo hào)好的，一点儿都（dōu dū)不想吃饭，可是妈妈一直在喊她。
二、看拼音，写词语。（6分）
má fan yǐ zi pào mò bīngkuài xíng zhuàng
húli ling fēn jì xù mì mì mù bàng
三、比一比，再组词。（6分）
提（ ）碍（ ）肠（ ）续（ ）状（ ）
题（ ）得（ ）汤（ ）读（ ）壮（ ）
四、照样子，写词语。
咕噜噜。家家户户。
丁零丁零。五、关联词语填空，并选择其中的两个造句。
不管……都……，只要……就……，如果……就……，尽管……还……
1.( 我变成了一棵树，妈妈（ ）是很疼我。
2.河里的鱼，（ 什么样的，我（ ）能钓上来。
3.( 我的头发长得足够长，（ 可以晾衣服了。
4.（ 我用劲一拉，一整头牛（ ）是我的了。
五、按要求完成句子练习。（6分）
1.我唯一遗憾的是那个蛋卷冰激凌不甜。（用加点的词写一句话）
2.我变成一棵树。（改为感叹句)
3.我悠闲地坐在那长长的椅子上。（缩句。
4.鸟窝们在枝头跳起了舞。（仿写拟人句)
6.昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句)
7.这么长的头发难道不美吗？（改为陈述句)
8.她把它们分给小动物们。（改为“被”子句）
七、按课文内容填空。(6分)
1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长，从桥上垂下去可以 ,从牧场的栅栏外面可以 ,长头发还可以变成树林， 、都来到这里。
2.英英不想吃饭，幻想自己变成了一棵长满的树。
七、根据课文内容判断下列说法是否正确。
1.小叶和小真留着长头发，她俩美得不行。
2.“我”在树下玩得好好的，突然很想吃饭。
3.“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（
4.妈妈爬了上来，坐在那个长方形的鸟窝里。（
5.小真希望自己的头发快点儿长长。
八、口语交际。（5分）
父母对我们疼爱有加：当我们生病时，父母会焦急不安；当我们过生日时， 父母又是那么快乐……对此，你打算对父母说些什么？
九、阅读理解。（21分）
(一）我变成了一棵树(节选）
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、擁圆形的、复形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 （作者：顾鹰）
1.选段中破折号的作用是（ ）2分）
a. 表示转折 b.表示声音的延长 c.表示解释说明。
2.选段中省略号的作用是2分）
a. 表示说话断断续续 b,表示列举的省略 c.表示引文的省略。
3.“我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树”，到底树上有哪些形状的鸟窝呢？请你写下来。（2分）
4.“我”会请哪些小动物住到“我”变成的树上来？
5.你怎么住进这鸟窝里呢？请用“——画出文中的句子。
二。早晨，小花猫的主人两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁翘着脑袋，用碧绿碧绿的大眼睛目不转睛地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子，走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看了，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。
晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从一个墙边的小洞钻了过去。小花猫猛追过去，一下子撞在墙洞上，撞得鼻青脸肿。
从此，小花猫再也不把胡子刮掉了。它懂得了，做什么事情都得认真想一想， 不能看到什么就学什么。
1.给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）
2.照样子各写三个词语。（3分）
干干净净(aabb式。
又生气又心疼(“又x又x
3.小花猫见到主人刮胡子后为什么也照着做？用“一”在文中画出。
4.给第6自然段加上标点符号。（3分）
5.读了短文你有什么收获？请把它写下来。（2分）
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