例:马跑得越快离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。
这样冷的天气,老大还能耐得住吗?
难道我们不应该努力学习吗?
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行!(4分)
老大徒悲伤花有重开日言必信事竟成。
行必果。 少壮不努力。
有志者人无再少年。
八、本单元,我们学习了三首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名!(5分)
九、小练笔(3分)
世界博览会将在我国上海举行,这是全球瞩目的盛事。可有些同学说:“这不关我的事。”你认为这种说法对吗?请说说你的想法。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。(15分)
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,luo lu( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天li ming雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现增加缩小。
2、根据拼音在( )里写出相应的词语。(2分)
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是我自己还能分别写两个4分)
4、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——在文中画出有关的语句。(2分)
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法,意思是。
2分)6、你对小村庄的人们说几句话吧。(2分)
二、阅读下面文章,然后回答问题。(15分。
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。
醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前,“呀!”我呆住了。
我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼...霎时,我全明白了:爸爸就是这样准时地叫我的。
顿时,我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天——明天我不午睡了。
我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠...我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集,心想:
.给这篇短文定个题目,写在横线上。(2分)
.给第二段加上标点。(2分)
.读画“——句子,找出写爸爸的动作词,并写下来。(2分)
.从文中找出一句比喻句,用“~~划出来,并仿写一句。(3分)
我会写:.看到妈妈在锅旁忙着,我百感交集。“我”心里会想些什么?把想到的填在文中的横线上。(3分)
.读了这篇短文,你有什么感受?(3分)
第三部分习作(30分)
请你把最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件难忘的事或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。
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