人教版五年级上册第三单元习作指导。
介绍一种物品。
南宁市南湖小学海茵校区韦艳香。
教学目标：1.激发学生学习写说明文的兴趣。
2.能按一定的顺序介绍某一种物品在外形、功能、使用方法等方面的特点。3.运用学过的说明方法介绍物品。
教学重点：按一定的顺序介绍某一种物品在外形、功能、使用方法等方面的特点。教学难点：运用学过的说明方法生动准确地介绍物品的特点。教学过程：一、创设情境导入。
鼓励学生以投稿的形式参加“2024年中小学生世界名优物品推介会”。二、放飞思绪。
1.思维发散：说说物品的种类（水果、蔬菜、饮料、药品、文具、玩具、电器、家具、日用品等）
2.思考自己很熟悉的、最想向大家介绍的物品，交流。3.
引导学生根据所选物品从不同的方面介绍。吃的：外形特点、味道、产地、食用方法、营养价值用的：
外形特点、构造、用途、使用方法、注意事项。
三、构建框架。
1.指导按一定的顺序介绍，指名上台搭框架。2.拟题指导。（物品名称；形容词+物品名称；比喻）四、写法指导。
1.出示两幅图，指导学生找特点。
2.回忆学过的说明文，用过哪些说明方法？（列数字、举例子、打比方、作比较）3.出示范例，分析用了哪些说明方法。4.仿写一两句话。五、总结，激励。
五年级上册《第五单元习作指导》
一件令人感动的事 习作指导。教学目标 1 从范文中领悟记事作文的表达方法。2 通过运用语言 动作等表达方法，分段叙述一件让人感动的事。教学重点 从范文中领悟记事作文的表达方法。教学难点 通过运用语言 动作等表达方法，分段叙述一件让人感动的事。教学准备 师 准备一篇范文 轻 生 想想让自己感动的事 作...
小学五年级上册第三单元习作讲评
小学五年级语文上册第三单元习作讲评。复备人 一 教学内容 小学五年级语文上册第三单元习作讲评。二 教学目标。1 指导学生运用学过的说明方法写说明文。2 通过课文的学习和实物观察，指导写简单的说明文。3 学生通过共赏优秀片段，全班互改，自己尝试等环节，明晰如何将物品介绍清楚。4 用欣赏的眼光品读他人的...
人教版五年级上册第三单元作文指导
人教五上第三单元作文指导 说明性文章的写法。一 习作要求。读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写说明性文章。你可以选择一种食品介绍给大家，如蔬菜 水果 玩具 文具或电器。习作之前，通过观察 参观 访问 阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然...