五年级上册第三单元说明文习作评改

发布 2020-11-01 21:58:28 阅读 9438

学写说明文。

2.培养学生认真观察、搜集资料的习惯,增强学生爱科学、爱生活的意识。

教学重难点:

学习从不同方面介绍一件物品,并且运用恰当的说明方法,准确、形象地进行表达。

教学过程:一、表扬导入。

表扬书写认真,字迹工整的同学。

1、出示名字(请起立)

2、师:横不平来竖不直,文章再好无人识。习字认真态度正,提笔即是练字时。

这些同学认真书写,字迹工整,让人赏心悦目,让我们为他们鼓鼓掌。

二、回顾习作指导。

1、说明方法:本单元都是说明性文章,重点要求掌握四种说明方法,你都学会了吗?

出示】:列数字、举例子、作比较、打比方。

2、注意事项:写出不同方面、注意写作顺序

三、写作提纲交流。

1.表扬提纲写得认真的同学:

2.优秀提纲展示,其余同学点评并提出修改意见: 例:陈禹骞、苏怡文、李东妮。

四、交流修改:

发现亮点,提出修改意见(写评语)

出示】:1.改正错别字

2.内容选择是否合理。

3.详略安排是否得当。

4.前后顺序是否合适。

4.说明方法是否准确。

5.语言运用是否恰当。

五、评改结果展示例:田亦浓、苗世豪、史武依。

六、课后作业:回家根据同学的评改意见,认真修改!

板书设计学写说明文。

说明方法。不同方面。

写作顺序。

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