五年级下册数学拓展练习

发布 2020-11-02 00:09:28 阅读 1187

(1)有两个整数,它们的和恰好是两个数字相同的两位数,它们的乘积恰好是三个数字相同的三位数。这两个整数是( )

2)王老师带同学们去种树,学生们按人数恰好等分成三组。已知他们共种了312棵树,老师与学生每人种的树一样多,并且不超过10棵。一共有( )个学生,每人种了( )棵树。

3)在1---100这100个自然数中,既是2的倍数,又是3的倍数的数的和是( )

4)10个连续偶数的和是从1开始的10个连续奇数和的2.5倍,其中最大的偶数是( )

5)商店里有6箱货物,分别重千克,两个顾客买走了其中五箱。已知一个顾客买的货物的重量是另一个的2倍。商店剩下的一箱货物重( )千克。

6)重阳节那天,茶座请来了25位老从品茶,这25位老人年龄恰好是25个连续自然数,并且年龄之和恰好是2000。其中年龄最大的老人( )岁。

7)小马虎买了72支同样的钢笔,可是发票不慎落水浸湿,单价已无法辨认,总价数字也不全,只能认出:□11.4元(□表示不明数字)。你能帮小明找出不明数字吗?

8)甲、乙、丙、丁四人出同样多的钱合伙了一批练习本,分本子时甲比其他三人各少拿了8本,因而这三人分别退给甲1.4元。求每本练习本的价钱。

9)甲、乙、丙三人的铅笔一样多,后来甲给了乙、丙几支铅笔后,乙比甲多7支,丙比乙少2支。甲分别给了乙、丙几支铅笔?

10)教室里有若干名学生,走了10名女生后,男生是女生人数的2倍,又走了9名男生后,女生是男生人数的5倍。最初有多少名女生?

五年级下数学加强练习。

1.一个正方形的边长增加3厘米,面积就增加39厘米,原来正方形的面积是多少平方厘米?

2.已知a、b两个数的最小公倍数是1000;a、c两数的最小公倍数和b、c两个数的最小公倍数都是2000;满足这个要求的数c有四个,分别是。

3.已知1×2×3×4×5×6×……n的末尾有连续100个0 ,那么n最小是多少?

4.有一列数、…这列数中前240个数的和是( )

5.把二进制数***写成十进制数是( )把十进制数234写成二进制数是( )

6.有9个连续的质数,它们的和偶数,则其中后5个数的平均数是( )

7.数列1234,5678,9101112,……中,有一个十位数,这个十位数是( )

8.个位是5的五位数中,能被9整除的所有的数的和是( )

是由2003个4组成的多位数,即4444……4。a是不是某个自然数b

的平方?如果是,写出b,如果不是,请说明理由

10.在一个正八边形的纸片内有100个点,以这100个点和八边形的8个顶点为顶点的三角形,最多能剪出多少个?最少可以剪多少个三角形?

11.分一堆苹果,每份3个,最后还剩一个;每份5个,最后还剩3个,每份7个最后还剩下5个,这堆苹果最少有多少个。

12.从早晨7时到晚上7时,钟面上共有( )次时针与分针成500角。

13.从一块正方形木板上锯下5厘米宽的一个木条后,剩下的面积是750平方厘米。问锯下的木条的面积是多少平方厘米?

14.甲乙两人进行百米赛跑,当甲到达终点时,乙在甲后面20米,如果甲乙两人的速度保持不变,要使甲乙两人同时到达终点,甲的起跑线要比原来向后移动多少米?

15.仓库里原有一批存货,以后陆续运货进仓,且每天运进货物同样多。现在用载重量相同的汽车将仓库里的货物运出,如果每天用4辆汽车,则9天恰好运完,如果用5辆汽车,则6天恰好运完。

如果每天用一辆汽车运出仓库里原有的货物,则需要几天运完?

16.某市举行长跑活动,长跑队伍以每小时6千米的速度前进,长跑开始时,两名记者小张和小王分别从排头、排尾同时向队伍中间行进,进行报道采访活动。小张、小王都骑摩托车,每小时行10千米,他们在离队伍中点900米处相遇。

长跑队伍有多少米长?

17.甲乙丙丁四人拿同样多的钱,合伙买同样规格的货物若干件,货物买回来之后,甲乙丙分别比丁多拿3,7,14件货物,最后结算时,乙付给丁14元,那么丙应该付给丁多少元?

18.甲乙两人卖鸡蛋,甲的鸡蛋比乙多10个,可是全部卖出后的收入都是15元,如果甲的鸡蛋按乙的****可卖18元,那么甲、乙各有多少个鸡蛋?

19.爷爷和孙女沿着边长为100米的正方形池塘散步,走法如图。已知孙女每分走50米,爷爷每分走46米,至少经过多少分钟孙女才能看到爷爷?

20.黑板上写有一个数2003,甲乙两人用这个数做数字游戏。从2003开始将黑板上的数减去一个非零数位上的数,得到一个新数,擦去原来的数。

两人轮流做,当谁得到的新数为0时,谁就获胜。现在让甲先做,他应该怎样做才能保证一定取得胜利?

21.对于任意一个自然数n,当n为奇数时,加上121,当n为偶数时,除以2,这算一次操作。现在对三位数241连续进行操作,在操作过程中是否会出现100,为什么?

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