洪塘学区小学语文第十册第一单元练习卷。
班级姓名成绩___
一、看拼音，写词语。（6分）
xiū sè yī jīn qīng xī biān jiāng sǎ tuō gōu lè
二、根据拼音写出同音字组成词。（4分）
mào→感礼险衣( )
tí→马叫篮子目。
三、下列加点字读音完全相同的一组是2分）
a、内蒙古蒙骗启蒙发蒙。
b、好人要好好客勤学好问。
c、出行行走行人人行横道。
d、倒退倒茶倒下倒背如流。
四、给带点的字选择正确解释（把序号写在括号里）。（2分）
疾：（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速，猛烈。
群马疾弛疾恶如仇疾苦疾风知劲草( )
五、按要求完成下面的词语。（10分）
1．（将下列词语中的错别字找出来并改正）（4分）
争辨摔郊介招禁飘带舞( )
采旗漂扬惯通严阵已待( )
2．词语巧搭配。（3分）
严肃的坚强的打断。
表演表白天气。
3．读句子并写出加点词的反义词。（3分）
1）把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。
2）这条伟大的路将远隔千里的我们联系在了一起。
3）这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。
六、用“立”字组词并填空。（3分）
1．人民英雄纪念碑在天门广场上。
2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
3．一条小溪穿梭在群山的山涧之中。
七、按要求写句子。（8分）
1．不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（仿写句子）
2．公路上行驶着车辆。（把句子写具体）
3．请写两句你积累的反映西部边塞风光的古诗。
4．无边无际的大草原一望无际。（修改病句）
八、课内阅读。（15分）
1．回忆课文内容填空。（3分）
白杨》一文中爸爸介绍了白杨树的特点，爸爸借白杨表达了自己的志向，并希望孩子也能够的心愿。
2．精美文段大放送。（9分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1）文中描写“绿”的四字词语，如这两个词中表示“绿”的意思的字分别是和我还知道描写“绿”的四字词语有5分）
2）老舍先生把草原上的羊群比作了想象一下，还可以比作2分）
3）简要说说文中写了哪些景物，表达了作者怎样的心情？（2分）
3．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的经西一直延伸到在进行**的货物中，以产自我国的最具代表性。（3分）
九、课外阅读。（10分）
高尔基和孩子们。
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。
有一回，在一个偏僻的城镇上，一个小学生不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了好几家书店也没买着，非常着急。于是，他冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到高尔基的帮助。高尔基接到信后，随即将一本自己珍藏多年《童年》寄给了这位小学生。
孩子们说。
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但是假如发现了他们的错误或缺点，是从不娇纵宽容的。一次，他收到了一群四年级学生写给他的信。信**现了不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：
“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”
当然，对于孩子们取得的好成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲情绪。有一次，高尔基会见一位所仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心中暗暗赞叹，但当面没给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了。要记住，你还只是一个小孩子啊！
”1．从第四自然段中找出下列词的同义词。（1分）
鼓舞赞美。2．结合上下文，解释词语。（2分）
1）信赖。1）滋生。
3．结合上下文在文中的横线上填写合适的内容。（2分）
4．短文是通过哪些具体事例介绍高尔基非常关心和体贴儿童的？（2分）
5．为什么对于孩子们取得的好成绩，高尔基总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖，尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子？谈谈你的想法。（3分）
十、习作。（40分）
妈妈把她全身心的爱都投入到了孩子身上，而且是免费的；反过来，作为子女向妈妈付出的爱又有多少呢？你是否认为妈妈所做的一切都是理所应当的呢？你得到的爱与付出的爱成正比吗？
请以“爱心给妈妈”为题，写一篇作文，表达出你的真情实感。
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