五年级数学下册单元试卷

发布 2020-11-01 22:30:28 阅读 2904

2008—2009学年度第二学期。

五年级数学下册第四次检测题(p111-p136)

班级座号姓名成绩。

一、认真思考,细心填写。(20分)

1、估算:29.5+52.2≈ 31.25×5≈ 528-190≈ 324÷8≈

、小李受老师委托,给班内学生买了39枝铅笔,一共花了23.4元。请你估算每枝铅笔的单价是( )元。

、如果对于质量相同的同一种商品,有大小两种不同的包装规格,大包装的商品往往比小包装的( )购买量较大时,应尽量选择( )包装;但购买量较小时,选择大包装就会造成( )

、某种型号的铅笔每捆9枝,一次买一捆,享受批发价,比单买一枝要便宜。如果买50枝铅笔,应该买( )捆零( )枝最合适。

、完全相同的两个长方体拼成一个大的长方体,当把最( )的面拼在一起时,形成的长方体表面积( )

、对于商品的包装设计,应该使得包装后的表面积( )这样,可以节省包装材料。

、一组数据为7,7,6,5,4,7,众数是( )

、一组数据为4,67中位数是( )

、若一组数据:6,7,5,6,( 1的平均数是5,则这组数据的众数是( )

0、常用的统计图有和扇形统计图。

二、火眼金睛,准确判断。(10分)

)1、小亮从市场为妈妈买了3千克单价为1.25元的大米,卖大米的人让他付3.95元。

)2、在估计购买商品的总价时,我们总是用四舍五入的方法。

)3、一件单价63元的商品,打8.5折销售,估计实际买价:大于 50元,而且小于57元。

)4、***买的宣纸虽然质量较好,但花的钱也较多,而王林的爸爸花了较少的钱,买了同样多的宣纸,所以王林的爸爸买的宣纸比较合算。

)5、统计图只有条形统计图,折线统计图,扇形统计图三种。

三、精心挑选,慎重选择。(10分)

、 买下面单价的商品各一件:书包:15.5元,文具盒:3.20元,《少儿百科》:25.30元,《童话故事》:9.40元;带50元( )

a够 b不够 c无法判断。

、买单价69元一套的课桌52套,3500元( )

a足够 b不够 c无法判断。

、下面几种购买商品的观点,那种合理( )

a只要省钱就好 b花同样的钱,只要买得多就好。 c兼顾质量、**、节约。

、某商场有同种型号,不同规格的油漆:第一种,每桶20千克,15元一桶;第二种,每桶5千克,5元一桶。要购买45千克涂料,带35元钱,可以吗?(

a不够b有剩c正好。

、同种牌号的两种牛奶:大箱:每箱30袋,45元:小箱:每箱20袋,32元。大包装牛奶比小包装牛奶,每袋便宜( )元。

a 0.1元 b 0.01元 c 1元。

四、根据要求计算。(30分)

1、估算下面各题(8分)。

2、计算。(12分)

3、列式计算。(10分)

1、一个数的是24 ,这个数的5%是多少 ? 2、除的商,乘与的积,积是多少?

五、我会解决问题 (30分)

、下面是小龙同爸爸、妈妈逛商店将要购买的物品清单,请你估算一下小龙的妈妈至少应带几百元钱?(简要写出估算过程,结果精确到百元)

、如图,在一块平坦的水泥地上,用砖和水泥砌成一个长方体的水泥池,墙厚为10厘米(底面利用原有的。

水泥地).这个水泥池的体积是多少?

3、一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,每件成本降低了多少元?

4、用3个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一个大长方体,如何包装若使拼成的大长方体的表面。

积最小?5、商店以每枝10元的**购进一批钢笔,售价为13元,卖到还剩20%时,除去成本外,还获利48元,问这批钢笔共有多少枝?

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