小学语文五年级下册自测诊断题。
第一单元。一、积累运用
1.看拼音，写词语。
xuàn rǎn jí chí xiū sè shuāi jiāo
yū huí fǔ mō xiàn rù qīng xī
2．给正确的读音画上“√”
渲染（xuān xuàn） 妖娆（ráo náo） 吟诗（yín jīn）
介绍（zhào shào） 开凿（záo zháo） 机械（jiè xiè）
3. 把下列成语补充完整。
一( )千里翠色( )流飘带舞
( )黄一体银装（ ）裹 （ 寝忘食。
4.根据课文内容填空。
1）《浪淘沙》的作者是___代诗人九曲黄河万里沙如今直上银河去。
2春风不度玉门关。
3）蒙汉情深话斜阳。这句话出自课文作者是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的这句话表达了。
二、阅读感悟。
5.课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用不用那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（ ）
1）根据课文内容，将短文补充完整。
2）作者在片段中，概括草原的特点是。
3）简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。
4）读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是白色的大花”指的是中国画”指的是这样写，让人感觉到。
6.课外阅读（一）
美丽的锡林郭勒草原。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 ：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。
1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
2）在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——（欢跃——（
3）第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。第三自然段在文中起了的作用。
4）请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
5）认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？
7.课外阅读（二）
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，.雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1） 照样子，写词语。
亮晶晶。断断续续。
2） 找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？
（文中的词。
（你的词。3)用波浪线画出一句打比方的句子，它是把比作了 .
4)用横线画出文章的中心句。
5)你能这篇文章加一个标题吗。
三、习作乐园。
8. 你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。
现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
小学语文五年级下册自测诊断题。
第二单元。一、积累运用。
1.看拼音，写词语。
zhān mào jǔ jué jì mò tiān fù
qū zhú xiū kuì suí xīn suǒ yù
2.给加点的字选择恰当的解释。
1）笛弄晚风三四声。
a．逗弄 b．戏弄 c．把东西收拾好。
2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
a．消失 b．逃亡 c．顽皮、淘气。
3. 把句子补充完整。
1）《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《清平乐村居》中是这样描绘的。
2）怪生无雨都张伞。
3）不积跬步。
4）有志不在年高。
4.你对童年有哪些感受？请仿写句子。
例：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是。童年是。
二、阅读感悟。
5.课内阅读。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
1）文段中写了哪些事物。
2）文段中主要运用的修辞手法是。
3）作者笔下的这些事物的特点是。
4）读了文段，你感受到了什么。
6.课外阅读（一。
童稚可嘉。若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样形容？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来？或者堆砌出许多甜腻的词儿来？
可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？
还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！
我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象？
试想：因为花开，一个春天都不寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？
人教版 新 小学语文五年级下册第八单元试卷
五年级第八单元试卷。第一部分 基础知识积累与运用 40分 一。读拼音，写词语。5分。d og o j li ng chu nsh o y ngji b xi 二。比一比，再组词。5分。暇 锦 哗 莞 叉 假 棉 桦 挽 又 三。把下面的词语补充完整。5分。花团锦紫 红目不 接 人寻味。纵自如冲 陷阵...
新课标人教版小学五年级语文下册第七单元试卷
中的抓住了人物特点进行描写。3 您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿 我送您出去，先生。好吧 再见，先生，再见。中的抓住了人物特点进行描写。4 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点 中的抓住了人物特点进行描写。七 请在空白处填写 水浒传 中相应的人物。7分 1拳打镇关西风雪山神庙智...
人教版语文五年级上册期末复习18单元
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