一、古诗词背诵。
1、每周背诵古诗词四首，半期、期末各总结一次；
2、内容**：教师补充或者学生手中的读物《专家推荐古诗词》
3、时间安排：周一一首、周二一首，周三一首、周四一首，周五复习上周背诵古诗。
4、推荐篇目：见《小学生必背优秀诗文》指定37篇。
二、读书方法引领讲座。
1、时间：2周班会。
2、地点：各班教室。
3、主讲：语文教师。
4、内容：①介绍名人读书的各种方法；
学生交流读书方法；
师总结：a、 读透彻，音准、意准、成语知源；
b、读出独特见解，知言外之意；
c、会提问、释疑。
d、有好习惯：背、录、思……
再次让生畅谈读书方法。
三、课外阅读安排。
1、时间：每周安排2节阅读课。周。
三、周五各一节。
2、推荐篇目：《三字经》《白家姓》要求背诵。
中外历史故事》《中外民间故事》《成语故事》《中国古今寓言》
3、具体安排：
注：古诗、词可根据爱好替背。
4、课外阅读要求：每周三篇读书笔记。要写出时间、篇目、好词摘录、佳句摘录、整体感悟。
5、测查要求：
以个人为单位积分；答题时可带笔记。
测查时间为各测查周最后一节。
形式：抢答、题卡、竞赛相结合。
检查不松手，积分不封顶。
6、本期需要查找的资料。
四、各单元教学计划。
五、教学设想：
一、每周尽量保证两节课外阅读课；时间从各单元生字教学中挤出。
二、各单元采用“整体到局部抓重点重自学”的原则灵活教学。
五年级课外阅读计划
兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才。会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去。但农村孩子缺乏阅读的兴趣和习惯，他们大多每天愿化两小时看电视，或者在野外玩耍，却不愿化几十分钟看课外书，这是我们目前农村教育的危机。而要改变这一现象，需要我们教师用艺术去点燃学生对课外阅读的渴望，变...
五年级下册课外阅读
在小学语文教学中，教师要注重挖掘语文学科的内在潜力，用语文学科中蕴含的文学常识 人文素养 思想品德，激发学生的学习兴趣，催生学生的学习动力，在情景交融中构建和谐师生关系，在师生互动中提高教学成效，全力推动素质教育教学的进程。各时期的主要文学样式。1 上古时期 神话传说 2 先秦时期 散文。3 两汉时...
五年级下册语文课外阅读计划 湘教版
3 开辟班级读书交流角。4 提倡各家庭为孩子打造红领巾小书房，并定期充实图书库。二 开展多样的读书活动，丰富学生的读书活动。1 加强师生间 学生间的推荐好书。一方面与教材同步，由教师巧妙推荐江阴市规定的必读书目和选读书目进行有效阅读。另一方面也可由同学把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐...