3、开辟班级读书交流角。
4、提倡各家庭为孩子打造红领巾小书房，并定期充实图书库。
二）开展多样的读书活动，丰富学生的读书活动。
1、加强师生间、学生间的推荐好书。一方面与教材同步，由教师巧妙推荐江阴市规定的必读书目和选读书目进行有效阅读。另一方面也可由同学把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐时可以说说认为好的原因和自己的阅读感受。
2、开展每月一主题的主题式读书活动。根据每月读书主题，有计划、有针对地开展读书活动，让学生在活动中有的放矢，提高读书成效。
3、在主题活动中，开展形式多样的读书汇报活动，以巩固学生的读书成果。如开展古诗文大pk、诗歌朗诵会、故事漂流会、知识问答赛、家长讲故事等活动。
4、提倡亲子阅读。我们想尽办法让家长融进班级读书活动中来。有时会要求亲子同读一书、同谈感受，同写书评。
在其乐融融的阅读中，让孩子浸润书香。平时回家自由读。提倡孩子每天阅读至少半小时，可以把读书当成家庭作业中的一项。
5、提倡勤练笔。为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每周末练笔，或摘抄，或随笔感受，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作能力。
三）开设有序的读书课程，指导学生的读书方法。
1、保证阅读时间。充分利用学校的每周一节的读书指导课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
（附：具体安排见五年级阅读指导计划表）
2、充分利用一周三次的午间阅读。
3、充分利用课前三分钟和放学时的经典诵读时间。
利用每节课前3分钟进行背诵诗文或向同学展示自己读书中精彩的句子感悟等。利用集体放学等候时间巩固背诵古诗文。
四）建立有效的评价机制，巩固学生的读书成果。
1、扎实开展学生阅读星级评定，根据学生的读书情况，进一步激发学生的阅读热情。
2、配合学校书香校园建设，根据具体评比细则，开展阅读之星、书香班级、书香家庭的评比。
2024年2月。
五年级语文课外阅读
人教版五年级语文课外阅读。一 眼睛。我小时 侯候 有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁 忘望 得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都夸我是 神眼 升中学后，我成了 迷谜 经常 捧棒 着厚厚的 看，连吃饭 睡觉有时都忘了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。座坐 累了，就躺在床上看。这样时间...
五年级语文课外阅读
十。二 课外短文阅读。9.5分 赚头多了。还环保了！走，带你去看看我的宝贝。跟着 黝黑的包传彬，到了半山坡，满眼。尽是挺拔青翠的麻竹，包传彬可不一般，他是重庆市荣昌区昌元街道的一个种养。大户。竹子长得这么好，肥料在 买的啊？我这肥科，一分钱没花！包传彬转过身，用手一指不远处的土黄色小平。房。是从那里...
小学五年级语文课外阅读计划
北贾璧中心小学吝冉冉。一 阅读目标。阅读目标以培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为本，继续积极组织学生认真阅读课外书，加强班级图书馆的管理，规范图书馆的借阅程序，做到流动量大 流失量少 对学生的阅读情况及时反馈 二 提高课外阅读质量的措施。一 组织形式 民主开放。根据自愿组合的原则，把全班学生分...