一）《谁还不会“”》
刚开学，国际**老师就布置我们写**；论题自由发挥，字数不少于五千，一个月内交稿，**成绩和平时分数挂钩。
我们这群从社会上再回炉的夜大生，文化基础本就先天不足，加上平时工作、应酬也挺忙的，一听说要写“五千字”的长篇大论，纷纷向老师诉苦，希望能体谅一下，列个提纲或是减少字数，犯不着那么认真。
年轻老师却毫不体谅，说大家既然千辛万苦考上夜大，牺牲业余时间来学习，她要为大家的前途着想，最起码也要对得起各位昂贵的学费，所以她会严格要求，还说**一定要用笔写，不收电脑打印稿。
有位同学举手：“我们单位早就无纸化办公了，现在还有谁会用笔写文章？大学不该走在潮流后面喔。”
老师冷笑：“电脑有什么了不起？我儿子七岁就懂上网了，你们休想复制粘贴打印就算是完成了作业，一定过不了关的。”
一个月后交作业，三分之一的**被退了回来，“有人一字不漏地照抄网文，有人东拼西凑合成，前言不对后语，给你们最后一次机会，回家重写。”
老师提高语调说：“自作聪明者越来越多，老师也不得不和学生玩猫捉老鼠的游戏。假如没有网络，你们也许还有可乘之机，现在，谁都会‘’一下，那些经不起考验的东西，便在‘’的过程中原形毕露了。
电脑也是把双刃剑，大家好自为之吧。”大家都没吭声。
提升练习。1、从文中找出符合下列句子意思的词语。
1)本指将金属置炉中重新熔化，后指重复过去已做过的事情。（）2)本来的面貌暴露出来了。（）
3)东一点、西一点地拼凑出来。（）4)劝勉别人好好活下去或干下去。（）2、老师对同学上交的**有什么要求？
3.老师说“电脑也是把双刃剑”,你是怎么理解这句话的。
二）《最美的名字》
作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙(zhuō chù) 于表达的女生摘走了“ 最美的名字” 的桂冠( guān guàn)。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来）。
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遏上了大**，陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！
两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽(yàn yè），全都吐了出来。
这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
是啊，(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我…六十多个小时过去了，a.我们竟然被(解放解救)了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，b.但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺…
提升练习。1、选择括号内的正确读音或词语，打“√”2.联系上下文，解释下面的词语(1)绝望2)非同寻常。
3.短文中有两个“我们”,其中a处的“我们”指的是b处的“我们”指的是大家认为这个名字是“最美的名字”,原因是。
4.对短文中的“阿姨”说几句话。
参***。一）
1(1)回炉(2)原形毕露(3)东拼西凑(4)好自为之。
2.**字数不少于五千，用笔写，不收电脑打印稿，一个月内交稿。
3.电脑能给人们的生活和工作带来帮助和方便，但如果不能正确对待它，我们就会产生惰性和依赖性。
二）1、拙(zhuō)冠( guān )(由来）(yàn ）,即使)(解救)
2、(1)对某种事物完全失去信心。(2)形容人或事物很突出，不同于一般。
3.秦沫沫和两个阿姨我们全班因为这个名字里包含着两位素不相识的阿姨给她的伟大的无私的爱。
4.示例：阿姨，谢谢你们！在沫沫生死之际，是你们不顾自己的安危救了沫沫。
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