4．在课堂中，鼓励学生勇敢发表个人见解、针对同学发言发表意见。在交谈中认真倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清楚明白地讲述见闻，具体生动地讲述故事。
5．能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观察自然和社会，书面和口头结合表达自己的观察所得，在趣味语文活动中学习语文、学会合作，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
四、教学措施。
．准确把握教学目标。教师个人要熟悉本册教材的教学目标，掌握单元和每篇课文教学目标，并且根据学生情况，制订课时教学目标，让每个学生在课堂上都达到发展 。
2、培养良好的阅读习惯和积累的习惯。鼓励学生多读书、读好书。开展多种形式的读书交流活动：
每天中午有固定的时间作为课外阅读时间、好书推荐卡、课外精彩片断诵读、全班共读一本书……坚持读好书，写积累。
3、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，鼓励学生总结适合自己的学习方法，帮会组更多的学生越来越会学。
4、开展丰富多彩的语文实践活动，鼓励学生写活动，写自己的生活，多用自己积累的语言。日记、小练笔不拘形式去写，对于大作文，鼓励学生在完成作文草稿后，运用已学的修改方法自改、互改、读给家长……教师的面批一定要注意保留学生的思想、学生的语言。对于优秀的作文要在班级展示栏里张贴。
语文北师大版四年级下册《草帽计》教学设计 第二课时
草帽计 第二课时 一 教学目标。1 学习课文，理解课文，从 想出的办法中体会他的聪。明才智，思考草帽计成功的几个重要要素。2 通过对成语的理解，体会敌人的麻痹大意 丑态百出的。愚蠢。二 教学重难点。1 重点 小组合作理解文章内容，感受 杰出的军事才。能。2 难点 思考草帽计成功的几个重要要素 体会敌...
语文北师大版四年级下册《草帽计》教学设计
1 认知目标 学习课文，理解课文，从 想出的办法中体会他的聪明才智，思考草帽计成功的几个重要因素。2 技能目标 通过对成语的理解，体会敌人麻痹大意 丑态百出的愚蠢。学习用尽量少的文字概述草帽计。3 情感目标 认识生字9个，能正确流利有感情的朗读课文。布置学生收集相关资料，了解 了解故事发生的时代背景...
四年级应用题比赛下学期 北师大版 ABC教育
康桥外国语学校四年级应用题。姓名年级分数。1.亮亮身高1.45米。他站在0.4米的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？2 草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高 体重各是多少？蒙古牛身高 1.2米体重0.33米。3 香蕉每千克5.90元。妈妈想买3.8千克香蕉...