四年级下册科学教学计划。
元坊小学赵老师。
一、教材分析。
《科学》四年级下册由“天气”、“物质的状态”、“生长与变化”、“有趣的变化” 和“农业与技术”五个单元组成。本册教科书中的每个教学单元都反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。
二、教学目标。
本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。
1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。
2、要求学生提高观察的准确性和精确性。
3、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
三、教学重难点：
重视对学生典型科学**活动的设计，以**为核心，培养小学生的科学素养。
通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
四、学生情况分析。
通过一年半的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学**活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的**能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。
五、教学措施。
教学中要因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。
1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程**现的想法，做出正确的教学判断，避免客观事实与学生的想象混淆，甚至用想象代替事实，以保证观察和实验中获得证据的有效性。
2、指导学生反复进行控制变量的实验，使学生更好地认识科学的本质，了解控制变量的实验的重要，并正确地看待误差问题。
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录，提示学生用文字、数据、简笔画、图表等进行记录。教学中要指导学生客观地记录观察到的现象，对学生较长时间的观察和记录，每周都要进行督促和检查。
4、耐心引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
六、教学进度表。
周次教学内容。
1变化的世界
3多样的天气；观测天气
4发布天气消息；天气与生活
5固体液体和气体；冰、水和水蒸气。
6睡到**去了；雨的形成。
7周围的生物；种茄子。
8植物的生长；养小鸡。
9我在长大
10让瘪乒乓球鼓起来；盐到**去了
11它们发生了什么变化；燃烧的秘密。
12变色游戏。
13生锈。14农业与生活
15未来农业
16展示会
17复习 18复习
19考试。
冀教版科学下册教学计划
北京八中固安分校小学部。2014 2015学年度第二学期。三 四 五年级科学教学计划。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，在各级领导的指引下，深化科学课程教学改革，聚焦科学课堂教学，加强科学教学策略实施研究，提升教研服务水平，努力提高科学学科教学质量 贯彻 北师大讲话精神，扎根基础教育改革，坚持面向...
冀教版四年级科学上册教学计划
帮助学生用观察 实验 查阅资料等 方法认识地球运动的有关现象。帮助学生 太阳和影子的关系 昼夜交替现象和原因，以及昼夜变化对生物的影响等问题。同时帮助学生了解人类探索地球的历程。5 交通运输。鼓励学生对常见的交通工具分类，通过搜集资料了解交通工具的发展史，体会到科学技术发展的重要性。鼓励学生大胆设计...
冀教版四年级上册科学教学计划范例
冀教版四年级上册科学教学计划范例提要 通过学生亲历各种活动，能选择参照物，定性的描述一个给定物体的相对位置，认识地图图例，帮助学生判断物体的运动状态。一 学生情况分析 学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周边的事物有了一定的科学认识 初步掌握了科学学习的方法，尤其是观...