2024年上四年级语文课内阅读复习资料。
一、古诗词三首。
1、《独坐敬亭山》这首诗通过对的描写，抒发了诗人的感情。
2、在《独坐敬亭山》这首诗中表现诗人孤独、寂寞心情的诗句是。
3两句诗表达了的互为知己的感情。突出了诗人对的喜爱。
4、《独坐敬亭山》前两句诗应用的修辞手法。
诗句的意思是
尽闲： 5、《独坐敬亭山》后两句诗应用的修辞手法。诗句的意思是。
厌敬亭山：
6、《望洞庭》作者是( )代。
7、诗中为什么把湖面比喻成未经打磨的铜镜呢？
8、诗中的“**盘”指一青螺”指这两句诗应用了的修辞手法比作比作。
9.《望洞庭》一诗中描写洞庭湖的秋色总写洞庭湖的湖光月色 。
10、《望洞庭》前两句诗句的意思是。
和潭面：望洞庭》后诗句的意思是：
翠青螺： 11、《望洞庭》中，诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的图，表达了诗人对洞庭美景的之情。
12、《忆江南》是作者是诗人这首词通过对的回忆，表达作者对的赞美与怀念。
13写尽了江南春色的种种佳处，也表达了作者的赞颂之意与向往之情，照应了后文的字。能不忆江南？作者运用的修辞，强烈表达了作者感情。
14、《忆江南》中描写千古绝唱的名句诗句是
诗句的意思是：
二、《桂林山水》是一篇不可多得的写景佳作。作者以生动形象的笔触描写了桂林山水的秀丽，其中描绘了水和山的特点。抒发了对桂林山水景色的( )之情，表达了对祖国山河的( )
15、桂林山水是什么样子的，用文中的一句话来概括甲天下”的意思。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
16文中的排比句用——画出来。
找出文段中的比喻句用波浪线画出来。
17、漓江水的有那三个特点。
18、“真”改为“好”或者“很”有什么不同，19、这样的水是你产生了什么想法，用“我真想。
进一步写漓江水的特点。
20、请你赞美漓江水的其它特点：
21、短文中写泰山和香山有什么作用？
22、请你赞美桂林的“山”。
23、桂林的山有特点。
24、找出短文的夸张句。
25作者为什么说走进了“连绵不断的画卷”？
26、结尾引用“舟行碧波上，人在画中游”的诗句的作用。
27、“舟行碧波上，人在画中游” 诗句的意思是：(
三、《记金华的双龙洞》
28.本文按的先后顺序记述了作者去双龙洞图中所见的( )及双龙洞的表达了对作者的游览过程是。
内洞的景象是。
阅读文中1—3段，回答问题。
29、盆栽的杜鹃有人照顾，施肥浇水，怎么在作者眼中却没有山上的杜鹃有精神？
30.作者出了京华城，去双龙洞的路上看到给作者的感受。
31、找出短文中的两组反义词：
32、用：“时而时而时而”造句。
33、“时而时而时而”在短文中的作用是什么？
34、“迎” 在短文中的作用是什么？
阅读文中4—
35.找出短文中的比喻句用“ —画出来。
36，这一段作用的说明方法”，这样的句子作用是。
37、“感觉……又感觉……”写出了感受。“稍微”、“一点儿” 告诉我们 ，说明了要是……准……”的假设句式准确地表达了作者的感受。
38、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。
这句话应用的修辞手法的说明方法，作用是。
39、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。这句话在文中的作用是。
40、短文中作者是按怎样的顺序来写空隙的？
阅读 41、内洞一团漆黑，什么都看不见。这个的句子有什么作用？
42、为什么叫双龙洞？
43、“即使也”在这里有什么作用？
44、最后一句话的意是原因是。
44、“大概十来进房子那么大”，在这里的作用： (
45、泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。在这里的作用： (
五、《中彩那天》
46.以汽车的(得而复失)和“我”的思想感情(变化过程)为线索展开，记叙父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事反映了一个普通工人的他让我们懂得( )的道理。
47、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。你是怎样理解的？
48、这段话的中心句是在文中的作用是。
49、联系上下文理解词语。
精湛：梦寐以求：
50.找出“我”的心理变化的词语。
51、父亲的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。是为什么？
52、为什么说“父亲正面临着一个道德难题”？
53、“道德难题”是指他是怎样面对和处理这个难题。
54、“难道我们中彩得到汽车是不道德吗？
这句话是句，改陈述句：
55、在对待是否归还汽车这个问题上，“我”和爸爸的态度有什么不同，56、为什么彩票用橡皮擦过？
57、我话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨**号码，是打给库伯的。为什么，请你写出爸爸此时的心里话。
58、是呀，中彩那天父亲打**的时候，是我家最富有的时刻。你是怎样理解的？
59、为什么父亲选择了还车，60、为什么开走车后，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情？
五《自然之道》
61.把短文中的“探”改为“伸”好不好，为什么，62、“似乎”一词去掉可以吗，为什么，63. 向导为什么这样说呢？
64、在短文中找出描写我和同伴神态的词。
描写向导神态的词把“极不情愿”去掉可不可以，为什么？
65、找出文中的拟人句用“——画下来。
66、去掉“愚不可及”一词后，表达效果有什么不同？
67、“一件愚不可及的蠢事”指的是。
68、从画线的句子我明白了。
四年级下册语文课内阅读复习
略读解读。4 七月的天 作者用移步换景的方法展示了天景物三个不同的方面 一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天的雪峰 雪水和雪水汇成的溪流。二是描绘了天密林幽静的美景 茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。三是描写天深处的景象 色柔嫩，形柔美 重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸...
语文课内阅读 四年级
班级姓名 二 从此，徐悲鸿更加奋发 努怒 力。他像一 个匹的 俊骏 马，日夜。当时，巴黎的博物馆里 阵陈 列着许多欧 洲州 绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临 摩模 他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每...
语文课内阅读 四年级
班级姓名 九 春联最讲究对仗。就拿 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年 来说，绿柳 对 红桃 舒眉 对 开口 辞 对 贺 旧岁 对 新年 上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领...