课内阅读。
一）老师，您好！
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当___我就地衷心祝愿。
1、将文中所缺的地方补充完整。
2、文中“春蚕”是指理想的丝线”是指甘露”是指茁壮的新苗”是指。
3、文中“笔尖飞舞”对悄悄地编织”对。
4、课文中“老师，您好！”出现了___次。反复吟唱，表达了学生对老师的之情。
二）但愿人长久。
月亮渐渐西沉，透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来你为什么偏偏在别人分离的时候呢？
他转念又想：世上本来就是的就像天上的月儿一样，**会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！
1、组词：耍()缺()洒()隔()
要()缸()酒()融()
2、把下列词补充完整，并按要求归类：
)月当空心绪不()(不离。
万里无()手足情()(指算来。
)全()美()欢()合阴()圆()
1）描写景物的。
2）描写人物的。
3、在文找出下列词语的近义词：
朗诵()抱怨()欣慰()
4、根据课文内容填空：
课文最后一那首诗是（谁在___的夜晚，看到___而想起___时即兴创作的，作者在诗中抒发了的思想感情。
5、你能写出表达思乡之情的诗句吗？请你写两句在下面的横线上。
6、“人有月有此事但愿千里共婵娟。”这首词是学家写的，词中“婵娟”指事”指： 其中名句是作者祝愿人们：
7、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？
8、“手足情深”的意思是 。“手足”在文中指的是 。“手足情深”具体表现在
三）古诗两首。
望洞庭。作者。
1、写出诗的前两句的意思：
这句话中，诗人把比作了突出了洞庭湖面的特点。
四）秋天。玉米举着红缨乐了。
高梁红着脸儿笑了。
秋风如同。秋光如同。
1、将文中所缺的句子补上。
2、从第一段话中，我们体会到了。
3、文中用的方法，把当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作___把秋光比作___
4、请仿照文中句子的写法，填空：
1）桂花报告秋风来到。
2如同。五）天安门广场。
登上天安门城楼向南（看望眺望），整个广场尽收眼（底低）。广场**（挺立直立矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是***主席（题提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是***纪念堂。
东西两（侧则），中国国家（博搏）物馆与巍峨（壮状）丽的人民大会堂（远远遥遥）相对。
1、用“——划出括号中使用恰当的字词。选择句中带点字的意思（在括号中写序号）
2、端：①端正；②平举着拿；③（东西）的头；④事情的开头；⑤项目。
1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。（）
2）经过努力，他终于在这件是上有了开端。 （
3）七月里的彩云变化多端。 （
4）广场的南端是***的纪念堂。 （
3、作者站在 ，按顺序，描写了天安门整个的建筑物。具体描写了广场** ，南端的 ，东西两侧的和 。
4、根据片段内容，画出建筑物的名称的示意图。
六）天安门广场。
天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。
金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。
登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场**矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是***主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是***纪念堂。
东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
1. 从文中的、这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的、这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。
2. 根据短文内容，写出下面词语的意思。
1）眺望 （2）尽收眼底
3. 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的侧，“人民大会堂”在天安门广场的侧。
四年级上册语文课内阅读
单元 复习资料班别姓名学号 9 巨人的花园 第 1 自然段。1 这段话选自课文 巨人的花园 主要写巨人有一个漂亮的花园 2 文中 那里 指的是巨人的花园 3 第二句话按时间的顺序写的，依次描写了鲜花 绿树 鲜果 和白雪这些景物，表现了花园漂亮的特点。第 7 9 自然段1 写出下列词语的近义词。喧闹 ...
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班级姓名 二 从此，徐悲鸿更加奋发 努怒 力。他像一 个匹的 俊骏 马，日夜。当时，巴黎的博物馆里 阵陈 列着许多欧 洲州 绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临 摩模 他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每...
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班级姓名 九 春联最讲究对仗。就拿 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年 来说，绿柳 对 红桃 舒眉 对 开口 辞 对 贺 旧岁 对 新年 上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领...