（1）快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快听了车。一检查发现右侧的反光镜碎了。
我往回走了五六十米，看见一两小红车停靠在路边，左册的反光镜也碎了。这两车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
1、 写出下列的近义词。
赶快故障发现。
2、 找出文中的两对反义词。
3、 照样子写出象声词。
例：“咔嚓”——两车反光镜相撞的破碎声。
4、“责任应该在我”，“责任”在文中指责任应该在我”的原因是：
5、列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“√”
1 深夜 ②一件难忘的事 ③小红车 ④比金钱更重要 ⑤他的话深深地印在我的脑海里 ⑥这笔费用应该由我来付。
每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了**。
最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
1、 填空。
1）“镀”还可以换作 ，你认为更好，因为。
2）文中的“**”“银条”“银线”是指这是一种方法。
2、读句子用带点的词造句。
1）渐渐地，灯光、树影模糊了。
2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了**。
3、语段中主要写其中有许多表现事物变化过程。的词语。
春联最讲究对仗。就拿”绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒。
眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心。
揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的。
声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。
1、 解释词语。
抑扬顿挫：
开卷有益：
2、 课文介绍了哪些春联的特点？
3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？
、对对子。开花对春风对**对。
珍禽对雄伟对（ ）高山对（ ）
黎明对（ ）明月对（ ）细雨对（ ）
、请写出平时积累的春联两副。
庞宪从行囊（nang lang）里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑署）消热。
”胭脂（zhi zhi）草捣烂了可以治虫咬伤。”
刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”
鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。
怎样区别它们呢？李时珍端（详祥）了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：
“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”
1、 选择括号里正确的字和读音。
2、 笔莫砚台和被称为“文房四宝”。
3、 这里向我们介绍了哪些中药？说说这些中药的药用？
4、 你还知道哪些中药的药用？
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的12月到第二年的2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站里排出时，水温在4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了**。
最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
1、雾凇形成的原因必须有两个条件，一是二是。
雾凇形成的时间是在。
2、这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作和。
3、文中能体现“过于饱和”的词语有。
4、这段话主要是写雾凇形成的。
（1）原因2）过程3）景象。
5、最后一句话体现了雾凇形成时。
（1）由远而近 （2）有少到多 （3）由冷到热。
6、仿照最后一句，用上“最初”“逐渐”“最后”这三个词写上一句话。
其实这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
1、以“万”字开头的成语除了”万水千山“，还有。
2、文中把“国际互联网“比作把。
和看作是。3、能体现“飞速”这一特点的句子有。
4、“团团包住”“无数”这几个词说明。
5、这段文字中有些词语加上了引号表示。
苏教版四年级下册语文课内阅读
一 我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1 选择正确的读音。不禁 j n j n 沉着 zh o zhu 从容 c ng c ng 艄公 xi o sh o...
四年级上册 语文课内阅读
课内阅读。一 老师，您好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线 笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当 我就地衷心祝愿。1 将文中所缺的地方补充完整。2 文中 春蚕 是指理想的丝线 是指甘露 是指茁壮的新苗 是指。3 文中 笔尖飞舞 对悄悄地编织 对。4 课文中 老师，您好！出现了 次。反...
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