小学《道德与法治》统编教材美篇串词。
一个真正的人必须是德与才的和谐统一，高洁的品格和卓越的才干不仅是有志者腾飞的双翼，也是其终身的奋斗目标。金秋九月，万物丰润。跟随秋天的脚步，第五小学三年级的品德老师在校长、
主任的精心组织下，参加了20xx秋统编教材三年级上册《道德与法治》网络培训会。
20xx年秋季起，小学《道德与法治》统编教材有了新的变化，在教材框架设计、素材选择、容量和难度、呈现方式等方面做了创新和改革，充分挖掘小学生生活资源以及社会资源，显得更加人性化，贴近小学生的实际，贴近社会，贴近生活。遵循小学生的道德成长规律与社会法治现实，捕捉小学生成长过程中遇到的困惑和问题，正视生活，法治和谐，教育小学生从小树立道德与法治的发展观。
统编教材《道德与法治》是一册全新的教材，作为教师要想上好这门课，就需要不断学习、提高。通过编者的讲解、分析教材，我们可以更合理地把自己的思路与统编教材的思路有机地结合起来，再加上在实践中不断积累的经验，我们的道德与法治课才能上好。
培训最先由专家的逐课分析教材开始。专家指出，三年级上册教材在前几册的基础上，针对时代要求人们有更强的自主性、创造性，设立了“有创意的生活”的核心教育主题。这里的创造性，重在引导学生有不断改进与创新生活的热情与追求，养成一种积极、主动的生活意识，使创新意识融于日常生活之中。
老师们仔细地听，认真地记，生怕漏掉什么，不断的汲取着营养。
接下来，由辽宁省省优秀教研员为大家进行答疑解惑。她主要解答了老师们普遍关心的一些道德与法治问题。
第五小学在参与20xx年秋季小学《道德与法治》统编教材网络培训会的过程中，认真倾听，积极思考。全面把握小学《道德与法治》统编教材特点，体会到《道德与法治》教学内容从教科书扩展到小学生的整个生活空间，包括社会生活对小学生发展的题材，确立了今后教学应与现实生活有机相结合；关注当今社会扫黑除恶新发展、新变化动态，及时丰富、充实《道德与法治》内容，增进《道德与法治》内容的现实性和亲近感。
教师们认真参与小学《道德与法治》统编教材网络培训会。
培训会上，与会的老师认真聆听了专家对教材的分析及具体的教学指导，详细记录笔记。
通过培训，让老师们对部编教材有了更进一步的认识，我们的教育观念进一步得到了更新。大家体会到了新教材《道德与法治》的编写意图，教材的改编更加突出了德育为本，能力为重，提升素养，培养孩子们发现问题、分析问题、解决问题的能力。坚持法治教育与德育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观，以良法、善治、传导正确的价值导向，让学生理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识，诚信观念，尊崇公序良俗，实现法治育人的功能，引导学生成事先**。
培训会中专家详细讲解了《道德与法治》小学低年级段的编写思路，“创新性的生活”的核心教育主题重在引导学生有不断改进与创新生活的热情与追求，养成一种积极主动的生活意识，创新意识无处不在，无事不有，融合于日常生活之中的。循着学生生活的细节，《道德与法治》二年级下册聚焦四个主题，日常生活、游戏、环保、学习，引导学生从生活的细节入手，在具体的生活中进行创新尝试，培育全方位的创新意识，以实现在生活的创新中成就人的成长。
这次培训，给我们提供一个新式的学习平台，是教育观念的不断更新，这次的培训，我们受益匪浅，培训会后我们要把自己所听、所学认真地反思，在今后的教学中更好地理解教材、把握教材、使用教材，更好地服务的教学，提高自己的教学水平，给学生奉上更加精彩的道德与法治课，为培养出符合社会主义核心价值观要求的合格学生而努力奋斗！
一天的培训快要结束了。在这短暂的一天时间里，老师们在专家的指导下对二年级下册的《道德与法治》教材有了更新的认识。对本册的四个教育主题有了更深入的了解。
尤其是答疑解惑环节，更是为老师们解答了教学中的疑惑，寻找到了更好的教学方法。
会后，广大教师积极分享了自己的培训心得，大家收获满满。
部编版三年级上册道德与法治教案
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部编三年级道德与法治教案
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部编版三年级上册道德与法治教学计划
育才二小2018年下学期道德与法治科第五册教学计划。一 学生基本情况分析。本学期我任教三 7 三 8 班的道德与法治学科。三年级的孩子都是活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯...