一单元复习课亲情。
一、教学篇目：《礼物》《奶奶最喜欢的灵儿》《平分生命》《游子吟》《语文天地》
二、教学目标。
1.复习一单元生字词，背诵《礼物》《游子吟》，区分同音字带和戴，形近字陪和部；
2.回顾课文内容，概括主要内容，理解亲情的不同方面和表现形式；
3.复习作文，进行写法点拨。
3、教学重难点。
复习课文内容，作文写法点拨。
4、教具准备：多**。
5、教学课时：1课时。
6、教学过程。
1.背诵导入：学生齐备背《礼物》《游子吟》
2.引出单元主题：亲情。
3.回顾课文内容。
1）《礼物》
主要写了小作者的亲人给小作者送礼物，体现了亲人对小作者的关爱和期盼，表明亲情可以通过礼物体现。
2）《游子吟》
主要写了母亲在游子临行前缝衣服，表现出伟大细腻的母爱。其中最能体现母爱的是“谁言寸草心，报得三春晖”，这一句运用了比喻和拟人的修辞。
3）《奶奶最喜欢的灵儿》
问：奶奶最喜欢的铃儿是哪只？为什么？体现出怎样的感情？
（奶奶最喜欢的是每周六早晨冬冬按响的那只门铃，因为奶奶盼望着冬冬经常去看望她。体现出奶奶与冬冬之间深深的亲情。）
冬冬对奶奶的爱是如何体现的？
经常看望，擦铃儿。说明爱是互相的，我们小朋友可以做一些力所能及的事来报答家人的关爱。）
4）《平分生命》
主要讲了哥哥给相依为命的妹妹输血的事，体现出哥哥的勇敢和善良。
问：如果你是男孩，你愿意给妹妹输血吗？为什么？
4.复习单元词语。
1）齐读语文天地字词。
2）区分同音字带和戴，形近字陪和部；
5.点拨作文写法。
1）师生共列作文提纲，以《我与妈妈》为例。
提纲：外貌。
1-3件小事。
感恩母爱。2）教师分享优秀作文片段。
歌词开头：《世上只有妈妈好》《大头儿子小头爸爸》
排比结尾：妈妈的爱，是体贴入微的照顾，是春风化雨的教导，是严格认真的要求。
7、布置作业。听写。
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