精品教案。
不吃无主梨。
教学目标】1．通过许衡“不吃无主梨”的故事，学习他做人做事有严格道德原则的精神。2．正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。
3．进行个性化阅读理解，对课文内容和许衡的做法有自己的看法和感情，并能结合日常生活谈谈自己的体会。
教学重难点】
1．正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物对话理解人物性格和品质。
2．进行个性化阅读理解，对许衡的做法有自己的认识和想法，并能结合日常生活谈谈自己的体会。
教学过程】一）激情导入：教师说导入语。
教师板书课题，生齐读课题。读了课题，你有什么疑问？（二）指导朗读：
在读一篇新课文时，应注意哪些问题？（学生回答。）
三）读课文，理解课文内容：
1．同学们就带着这几项注意来初读课文。（学生读文。）
2．请同桌互相听读课文，互相纠正错误。（学生读文。）
3．指名读文，同时提问课文主要写了什么事？（学生读文，回答。）
4．默读课文，看看读懂了什么，发现了什么？学生读文。
指导、汇报交流成果。
精品教案。5．通过人物对话理解人物性格和品质。（读文回答。）
6．指导学生讨论回答，许衡为什么开始说这是有主的梨树，然后说这是无主梨，最后说我们的心是有主的？
学生讨论回答。）
1）许衡说梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的，你是怎么理解这句话的？（2）许衡宁愿干渴，也不吃无主梨，你理解他的做法吗？7．指导分角色读。
8．在许衡身上发生的故事，在我们日常生活中也会遇到，如果遇到类似的事，我们应该怎么做？
四）教师总结。
教科版三年级语文下册教案《军神》
1 运用多种学习方法，体会课文内容 2 通过充分的阅读，了解 意志坚强的特点 3 感受沃克医生对 的敬佩之情，并体会这种感情 4 进一步掌握通过人物语言 动作 神态来体会人物的情感态度的方法。二 教学准备。查找关于 的资料，了解 的生平。三 教学过程。一 快速阅读，掌握信息。师 请同学们先来看一段资...
教科版三年级语文下册教案过节
过节。本次习作是本单元主题的一个延续，旨在让学生敞开心扉，介绍自己所熟悉的一个民族节日活动的场面。教材包括两部分内容，其一，文字部分提出了本次习作的要求 1.想熟悉的民族节日活动，如，中秋节 春节 端午节 元宵节等。2.写过节时的场面。3.写自己的心情，要表达真情实感。4.能写出节日的来历更好。5....
教科版小学语文三年级下册 3 军神 教案
3.军神 教案。设计理念。在这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我 通过读一读 演一演，培养学生的语文学习能力。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 理解表现 军神 的重点词语，能说出沃克医生称 为 军神 的原因。3 凭借具体的...