第二单元可爱的学校附答案。
1、熟悉的学校。
一、填空题。
1.我们的学校坐落在2.我们的校风是3.我们的校训是4.简单地说是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形。二、问答题。
怎样画平面图？（1）、画图时，要确定图上的方向。一般记作：
“上北下南，左西右东。”（2）、画图时，要确立一个中心。（3）、要用一些简明的图形表示学校里的建筑设施。
（4）、可以用彩笔绘制不同的色区代表不同的场所。
2.在学校工作的人们。
一、判断。1.在学校里，教师教给我们知识和做人的道理。（√
2.我们应该尊敬老师，感谢他们为培养学生付出了艰辛的劳动。（√3.
在学校里，我们只尊敬我们的任课教师就可以。（×4.校工打扫卫生是他们应该做的，不需要尊敬他们。
（×二、简答题。
1.观察你们的老师，看看他每天都做了哪些事情？2.和老师谈谈自己今后的决心和打算。
3.学校周围探秘。
一、简答题。
1.探秘计划应包括哪些内容？(1）、确定一个探秘目标。
2)、确立探秘路线。（3）、探秘小组人员分工。（4）、所带的物品、工具等。（5）、探秘所用时间。（6）、探秘过程中应注意的问题。
2.在绘制学校平面图时，应需要的必需品有哪些？尺子、铅笔、橡皮、圆规、小画板、彩笔等。
3.为了让更多的人了解你们的学校，请你绘制一张你们学校周围的平面图。
第二单元检测题。
一、填空。1、我是三年级（四）班的学生，我们学校有（）个班级。2、我们的校风是（），我们的校训是（）3、我们学校的现任校长叫（梁新光）。（老师是我最喜欢的老师。
4、平面图是人们从物体的（正上）方看下去的（轮廓）图形。5、画平面图时要先确定方向，一般记做：上（北）下（南），左（西）右（东）。6、画平面图时要先确定一个（中心）。
7、我们学校的教学楼在升旗台的（东）边，校门在升旗台的（南）边，操场在升旗台的（北）边。
8、除了老师，我认识的在学校工作的人还有（）（二、判断下列说法的对错。
1、看到有人在校园里扔了一张废纸，我们应该要清洁工马上来打扫。×2、对于校园周边的众多网吧，我们是有心无力，管好自己不去上网就行了，其他同学我们管不着。×
3、学校的教导处是专门管学生的地方，那里的人特别爱挑我们的毛病。×4、学校传达室的人就是看门的，没多大用处。×5、我不喜欢吃食堂的饭菜，所以我不喜欢食堂的师傅。×
6、对于在学校工作的每一个人，我们都应该保持应有的尊敬，无论他是什么职业。√
三、选择题。
1、在食堂吃完饭后，我不会（b）
a、把桌椅摆放整齐b、把桌子上弄得到处都是饭菜c、把碗洗干净2、遇到清洁工在打扫校园时，我会（b）
a、绕道走开，免得身上沾上灰b、向他亲切的大声招呼c、快把手中的垃圾丢到她面前，让他扫走。
3、如果学校周围有工厂排放大量的废气，污染了环境，我会（b）
a、我还小，管不了这事b、告诉老师和同学们，大家一起想办法c、直接找厂家去理论。
4、如果我对自己的老师有意见，我会（c）
a、上课起哄。跟他闹b、不上他的课，直接逃学c、跟他沟通，说出自己的意见。
四、情境分析。
曾曾很爱自己的学校。有一天，她碰到一个外校的学生，那个学生在参观了她的学校后对曾曾说：“我们的学校比你们的大多了。
我们学校是重点学校，老师非常优秀，学生的学习成绩也好。哪像你们的学校，破破烂烂，只怕教不出几个好学生。”曾曾听了很伤心，可人家的学校确实如此，曾曾一时找不出反驳的话语。
你能替曾曾反驳一下那位骄傲的学生吗？五、问答题。
1、你对你的任课老师满意吗？为什么？你最希望他们最你做什么？
2、分析一下，你们学校周围的环境对你们的学习有利吗？如果不利，你可以做哪些事情去改变它？3、给学校的一位教职工写一段话，向他表达你的尊敬和感激之情。
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