三年级下册复习计划。
一、学生情况分析：
本班共有20名学生，本学期教学中，大部分学生的基础知识掌握情况较好。大部分学生愿意学习这门功课，学习兴趣浓厚，有良好的学习习惯。有4位同学学习主动性和自我约束能力差，对学习缺乏兴趣，不能按时完成作业、上课发言不积极，学习习惯较差，所以成绩不理想。
二、复习内容：
八个单元26篇课文阅读训练、基础知识训练、听说训练及习作训练。
3、复习目标。
1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能根据具体的环境写清一件事等，并能初步做到语句通顺，重点突出，具体生动，正确使用标点符号。
5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。
6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
四、复习方法：
单元复习、讲练结合、举一反。
三、触类旁通。
五、复习时间、复习课时及复习内容安排表：
时间安排：复习备课。
第一单元。复习目标：
1、复习掌握第。
一、单元的生字生词，能用“流连忘返”等词造句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第。
一、二、三课，并能默写重点段落。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
4、能把句子补充完整，能修改病句。
复习内容：一、听写词语。
二、能用“流连忘返”造句。
三、把句子补充完整，并加上标点。
1、六一联欢会开始了，我仿佛（ ）
2、（ 我很自豪。
3、中国载人航天飞船试飞成功的消息像。
指名交流，师总结。
四、修改病句。
1、出示句子。
1）我捡起了地上的。
2）吸引住了我的目光。
3）小明从小就养成了讲文明。
4）今天到公园去赏花。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、同桌互批，各自订正。
4、出示填空：
1）、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏东起嘉峪关，万里长城谱写了是谁了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像飘落在大地伸向天边。北起南到天堂大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2）、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的这就是美丽的南沙群岛位于祖国的最（ ）端，二百多座岛屿、礁盘早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国（ ）的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的贮存了的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片海是一块翡翠。远望翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、（ 五彩缤纷，令人心旷神怡。
3）、景色秀丽的有高峰，有幽谷，有有溪流，那的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾那些在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色的那些缠绕在半山的云雾，又像是山腰间的玉带。云雾弥漫山谷，它是的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人。
六、阅读分析。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
用“——划出这小节的中心句。
这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即和作者把这些云雾分别比作和。
庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。
第二单元。复习目标：
1、复习掌握第二单元的生字生词，能用“流连忘返”等词造句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第五课，并能默写重点段落。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
4、能把句子补充完整，能修改病句。
复习内容：一、听写词语。
二、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、同桌互批，各自订正。
4、出示填空：
1有一天，雪儿飞起来了。啊，我为雪儿你看它那双翅膀被春风高高地在蓝天中划出了一道美丽的。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你本领的地方。我把雪儿轻轻雪儿望望我在向我祝福，然后向蓝天飞去。
2）、一天清晨，我看到有个小女孩（ ）在花前，从花丛中小心地了一片带露水的瓣，双手（ ）着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在（ ）花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有此不知所措地望着我。
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣（ ）上去像一样，（ 起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
三、阅读分析。
1、齐背《雪儿》一文中的第二自然段。
2、师出示要求。
1）照样子，写词语。
雪白雪白。飘飘悠悠。
2）用横线画出“我”对刚到家的客人的做法。
3）读一读最后一句话，说说“蓝天白云”跟雪儿有什么关系，跟“我”又有什么关系。 （4）我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天白云，我们还会看到（ ）看到。
第三单元。复习目标：
1、复习掌握第三单元的生字生词，能用部分词造句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第8课古诗、第9课，并能默写重点段落。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：一、听写词语。
二、写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语。
犭氵。辶艹。
纟土。三、复习成语。
1、读一读练习三成语积累。
2、同桌互背。
3、听写成语。
四、修改病句。
1、出示句子。
1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！
2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。
3）我对学校每个地方都非常熟练。
4）同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。
5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、默写《塞下曲》。
4、同桌互批，各自订正。
5、出示填空：
1代诗人写过一组长以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的。
三年级下册语文复习计划
3 在阅读方面。有相当一部分学生的阅读能力比较差，没有养成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些学生由于理解能力不够强，阅读后对文章内容依然是一知半解，面对问题不知如何下手。因此，在复习中要加强阅读练习，重视学生良好的阅读习惯和阅读能力的培养，注意教给学生阅读的能力和方法。还要反复提醒 训练学生，要在反复...
三年级语文下册复习计划
三年级语文第二学期期末复习计划。三 1 沈小平。一 情况分析 本班共有学生37人，绝大多数学生上课能专心听讲，积极举手发言，作业能认真完成，班中有个别学生家长疏于管理，所以家作的质量很差。从语文成绩上看，学生大致分为三类。第一类成绩比较稳定有10人左右，各方面能力都比较好，在复习阶段只要加强练习就可...
三年级语文下册复习计划
三 2 班 李福明 2014年6月。班级基本情况 本班共有学生9人。其中，有一位智障儿童 杨锐，除此之外大多语文成绩为中下。及格较容易，可优生率难以达到规定要求。学生普遍灵活性差，阅读差，写作差。一 复习指导思想。通过有目的 有计划的系统的复习，使学生能系统地 有条理地 牢固地掌握本学期所学的知识，...