一、复习形式：分类复习。
二、复习内容：【基础知识】
1．正确认读本册中417个生字，默写生字251个。
2．能按笔顺正确书写。能按字的结构把字写端正、写匀称。
3、本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。【阅读】
1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文（见后面复习要点）；能复述课文；会分角色朗读课文。2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
3．凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。方法：教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，优帮差，加强合作与督促。辅差工作不放松。
课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。【习作】
1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。
3．能用课文**现的构段方式来写作。
如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切）4．能编写有教育意义的童话故事。
方法：习作欣赏、修改和临场指导相结合，进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提。
高。对于中下生加强写得出的个别指导。书写习惯的纠正。四、主要措施。
1、强调“基础”，汲取“传统经验”，持之以恒地对学生进行训练，使学生养成良好的语文学习习惯。2、要切实抓好学生的写字基本功训练。3、要切实抓好课后作业题的复习。
4、课上有二十五分钟让学生复习，做到精讲与巧练相结合。突出学生主体地位，教师充分发挥主导作用。
三年级下册语文复习计划
3 在阅读方面。有相当一部分学生的阅读能力比较差，没有养成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些学生由于理解能力不够强，阅读后对文章内容依然是一知半解，面对问题不知如何下手。因此，在复习中要加强阅读练习，重视学生良好的阅读习惯和阅读能力的培养，注意教给学生阅读的能力和方法。还要反复提醒 训练学生，要在反复...
三年级语文下册复习计划
三年级语文第二学期期末复习计划。三 1 沈小平。一 情况分析 本班共有学生37人，绝大多数学生上课能专心听讲，积极举手发言，作业能认真完成，班中有个别学生家长疏于管理，所以家作的质量很差。从语文成绩上看，学生大致分为三类。第一类成绩比较稳定有10人左右，各方面能力都比较好，在复习阶段只要加强练习就可...
三年级语文下册复习计划
三 2 班 李福明 2014年6月。班级基本情况 本班共有学生9人。其中，有一位智障儿童 杨锐，除此之外大多语文成绩为中下。及格较容易，可优生率难以达到规定要求。学生普遍灵活性差，阅读差，写作差。一 复习指导思想。通过有目的 有计划的系统的复习，使学生能系统地 有条理地 牢固地掌握本学期所学的知识，...