一、 看拼音，写词语。
yǘyán kūlong hòuhuì quàngào bǎshì pánchan wèiguó
shèjiàn bēicǎn yùhé lāxiān liè kāi shěnshì
dīngzhǔ zhǔnquè shénqíng yásù bànshǎng shúxī jiàohuì
wángyáng bǔláo jīnggōng zhīniǎo dàchī yìjīng
二 、比一比，组词。
悔晌( )嘱惨。
诲响( )属参。
锐审( )愉悲。
悦伸( )愈杯。
三、把下列句子补充完整。
1冰在薄处裂。 2. 亲身下河知深浅。
3要看水底万丈深。
4. 花盆里长不出苍松5常常做，不怕千万事。
四、 请把下列陈述句变成反问句。
1 .你没有这样的本事。改成。
2 .不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成。
3. 马跑得越快，离楚国就越远了。改成。
4. 这恰好表明有数不清的骆驼。改成。
五、 把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在( )里。
)他带着慈祥的微笑连连点头，向我这里走来。
)邓爷爷高兴得连连点头，并和我亲切地握手。
)我连忙敬了个队礼说：“邓爷爷，您好！祝您身体好！”
)邓爷爷来了！
)我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种变化的图形来。
)邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。
)邓爷爷那和蔼可亲的样子使我紧张的心情平静下来。
六 、给下面的句子选择合适的关联词。
因为。。。所以。。。无论。。。都。。
不仅。。。而且。。。如果。。。就。。。虽然。。。但是。。。
1你一直和时间赛跑可以成功。
2这位老人双目失明她已经“看到”春天了。
3是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少女掏出一一枚枚铜币送到老人的手里。
4 .这是一位双目失明的老人，( 生活所迫，( 不得不在街上乞讨。
5 .从那以后，鲁迅( )上学再也没迟到过，( 时时早，事事早，毫不松驰地奋斗了一生。
七、 根据课文内容，回答问题。
1. “亡羊补牢”中“亡”是什么意思。
2. “他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。”这段中“从此”指什么时候。
3. 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们什么道理？
4.“南辕北辙”中“辕”和“辙”分别指什么。
5 .学了《南辕北辙》这则寓言，你想对那个楚国人说什么？
6. “惊弓之鸟”中的“鸟”指什么样的鸟。
八、 阅读。
一)更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口还没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又能裂开了，就掉下来了。”
1. 更羸一共说了( )句话。第一句更羸看到大雁( )听到大雁第二句是更羸分析大雁的原因。从这两句话看出更羸。
2.第。三、四写大雁( )从这两句话可以看出更羸知道只需( )不需就能。
3. 更羸不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于善于( )说明更羸确实是个射箭。
4 .将下列句子变换句式，且不改变句子原意。
1飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
2叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
二)狐狸和蝉。
一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下走过。“唱得多好呀！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。
“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就仅能欣赏你的声音，又能赞美你的形体了。”而狐狸心里却想道：
啊，那是一只蝉，可以做我饭后的美味小吃。
蝉以前见过狐狸，它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：
“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见除外的洞外有堆蝉翅膀，我就不相信你了。现在我知道，我对你的看法没错。
如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”
1 . 联系上下文，解释下列的词。
窥视贪婪：2 . 结合上下文，写出下列句子的含义。
1“你露馅了，狐狸。
2“现在我知道，我对你的看法没错。
3. 这则寓言故事说明了什么道理？用自己的话说一说。
二、拼音写字我最棒！(9分)
chan ｊｉfang
三、给加点字注音。(4分)
1.我耳边又响起了那首乐曲。
2.他沿着曲（ ）折的小路向远方走去。
3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈（ ）一圈地荡漾开去。
4.养羊人把羊圈（ ）修得结结实实的。
四、比一比，我来组词语。(8分)
箭（ ）隆（ ）叼悔（ ）
剑（ ）窿（ ）叨诲（ ）
五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分)
1.下列词语读音都正确的一组是（ ）
a.拉弦教诲。
b.召集叼走。
c.咆哮濒临(ｂī
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
a.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 b.恍然大悟称赞不已密密麻麻。
c.孤单失群连棉起伏若隐若现。
3.下列词语都是同义词的一组是（ ）
a.热爱热情热烈热闹 b.悲伤悲惨悲痛悲剧c.高兴愉快快活愉悦。
六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分)
）的山峰 （ 地飞的叫声
）地点头 （ 的神情 （ 地观察。
七、选字填空，组成词语。(6分)
猎裂 （ 枪 （ 开 （ 物破（ ）
愈寓 （ 言公加痊（ ）
幅福一利 （ 度幸（ ）
八、按要求写成语。(写三个)
寓言故事的。
历史故事的。
带有动物的。
十、按要求写句子。(4分)
1.少先队员怎么能向困难低头呢？***陈述句)
2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句)
3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。***反问句)
4.我把杨桃画成了五角星。***“被”字句)
十。一、填一填。(8分)
1.《南辕北辙》中的那个人错在。
2.“亡羊补牢”中的“亡”指牢”指。
3.《买椟还珠》中的那个郑国人花**买了却把还给了商人，后来常用它比喻。
4.当我们看见别人把杨桃的时候，不要 ，要看看人家看的。我们应该
看到是什么样的就。
十。二、快乐阅读轻松答。(11分)
猴子。猴子听说水果含有丰富的维生素c，可以帮助消化、滋润**，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你能等得了吗？”
猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗？
”就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
1.把短文的题目补充完整，填在横线上1分)
2.猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ，种结果什么都没种成。(3分)
3.乌鸦说的两句农谚是和2分)
4.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是1分)
a.猴子不会种果树，因此果树不能成活。
三年级语文下册第三单元试卷 人教版
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