一、抄写下面的生字，书写要正确、工整。（4分）
醒修辨陌 二、用“√”标出带点字的正确读音。（8分）
口吻（wen wu) 逆风（ni yi ) 空隙（xi xi) 虫卵（luan luan)
掀起（xian xin ) 追逐（zhu zhuo) 概括（gai guan)干燥（cao zao)
三、读拼音，写出相应的汉字（12分）
1.通过jian( )cha（ ）有十五只以上的mi（ ）feng（ ）能准que( )无wu( )的回到家。
2.烟草花在暮色中su( )xing( )fen( )fang( )诱人。
3.我刚kua( )进家门，看见一位mo( )生的阿姨在等我。
四、给下面的词语找反义词。（4分）
超常陌生逆风遥远（ ）
五、补充句子。（4分）
独怜幽草涧边生。
春草带雨晚来急。
六、照样子，写句子。（9分）
1、昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑一现，（拟人句）
牵牛花开出了紫色的话。
2、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，二十一种我无法解释的本能。
不是而是。3、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
有的有的有的。
七、读片段，完成后面的联系。（15分）
一）缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停的舞动着前面那双细长的腿，脚末端那副钳子张一张的，胡须也一翘一翘的摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在休闲的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常用的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1.这段话是围绕哪句话写的？（ 2分）
2.从这段话中可以看出作者是个的人。
二）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些密封，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色的记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞的很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1.“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语句概括出来。（4分）
捉蜜蜂等蜜蜂回家。
2.“我”这样做试验时每步的目的是什么？想想，练练。
做法目的。a.捉自家草料棚蜂窝里的蜜蜂a.掌握蜜蜂飞回来的时间。
b.给蜜蜂做上记号b.便于观察。
c.四公里外放飞c.与其他蜜蜂区分。
d.叫小女儿等在蜂窝旁d.路远更能说明问题。
3.这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的品质。
八、阅读作文，回答问题。
杨柳吐翠的时候，我们似曾相识的燕子便要从印度、东南亚和澳大利亚双双飞回，啄泥池边，营巢檐下，养儿育女。
同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。
它体态轻捷伶俐，飞行快如流星。常结群横飞田野空中。或在水面掠过，追捕蝇蚊等害虫。
群燕所过之所，蚊蝇被消灭得一干二净。舍腰燕体形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲颈壶状，并有一个壶嘴状的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地村落间，飞行虽然没有家燕快，捕虫却也相当勇猛。
它主要捕捉金龟甲、象甲、叩头甲和叶甲。这些都是吞食庄稼的大害虫。还有几种稍有不同的燕子，全是捉食害虫的能手。
燕子育锥时捉虫更勤。乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄去，跟穿梭一般。老燕一年育雏两回。
有人计算：从四月到九月，一对燕子及其子女，要吃掉大约一百万只害虫。这对保护人体健康和农作物生长，贡献不小。
所以燕子是一支有利于农业发展的重要治虫队伍。
我国人民一向喜欢燕子。在广大农村，许多农民开门纳燕，让它们自由自在地在房梁上筑巢。
1.读短文，我能填准确。
1）.家燕体态2.金腰燕体形3.燕子是只。
2.开门纳燕是怎么回事。
3.读了这篇短文后，你觉得应当怎样对待燕子。
九、口语交际。
谈一谈我们人类应如何保护小动物呢。
十、习作。你做过什么实验？向大家介绍一下你做的一个实验，注意把实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情和试验中的有趣发现，左右。
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