说明：1.本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部填涂或书写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。
2.试题4页，答题卡2页，一共6页。总分120分，考试时间90分钟。
3.答题前将答题卡上的项目及座号填写清楚。
4.考试结束，请将试题和答题纸一并交回。
一、积累运用（共32分）
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）3分）
a．着落（zhuó） 澄清（chéng） 粗犷(guǎng) 人声鼎沸（fèi）
b．静谧(mì) 棱镜（líng） 粗犷（guǎng） 拈轻怕重（zhān）
c．荫蔽(yīn) 莅临（lì） 蜷伏（quán） 神采奕奕（yí）
d．看护(kān) 淅沥（lī） 倜傥（tì） 畏罪潜逃（qiǎn）
2．下面词语中书写准确无误的一项是（ ）3分）
a．睫毛和蔼咄咄逼人见异思迁。
b．诀别热忱随声附合人迹罕致。
c．姊妹企盼喜出往外浑为一谈
d．确凿云宵不可救药莫不关心
3．下列词语运用选用最恰当的一项是（ ）3分）
经过体育委员按身高调整后，原本（参差不齐/良莠不齐）的队伍变整齐了。
这期间最大的文化劫难发生在2024年，英法联军闯入北京，进行了人类历史上罕见的、（骇人听闻/危言耸听）的文化掠夺。
微风中，小草翩翩起舞，花儿停止了（卖弄/展示），蝶儿停止了炫耀。
美国整日忙着（掺和/参与）别国的事务，纯粹属于无赖行径。
a．良莠不齐危言耸听卖弄参与。
b．参差不齐危言耸听展示掺和。
c．参差不齐骇人听闻卖弄掺和。
d．良莠不齐骇人听闻展示参与。
4．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ）3分）
a．马致远，元代大都人，是当时著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作《汉宫秋》。
b．安徒生，挪威作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
c．蒲松龄，字留仙，淄川人，清代文学家，著有文言**集《聊斋志异》。
d．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
b. 生命中最伟大的光辉不是永不坠落，而是坠落后还能再度升起。
c. 夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
d. 由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。
6.名著阅读填空。（6分）
1)鲁迅先生的《朝花夕拾》,曾以为题。“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。
这所谓的‘书’，是指我开蒙时候读的《鉴略》,因为我再也没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。”这几句文字就出自这本书中的填篇名）
2)行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门，开门！
老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！
”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也？
这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者！
你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。
保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎……
上面这段文字节选自的**中的片段，这一章节主要情节讲文中的“罗刹”指的是谁。
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分，每题1分）
1应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）
2）河流大野犹嫌束潼关》谭嗣同）
3却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）
4）静以修身诫子书》诸葛亮）
5随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
6崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫）
7）《论语》中告诉我们要珍惜时间的句子。
8.语言综合运用。（4分）
沂蒙传媒网12月17日讯建筑工地是否规范化施工、城市道路是否平整、墙体外立面是否干净整洁等问题，不仅关系到市民的居住、出行环境，更是城市文明的重要窗口。为此，市住建局决定对我市工地、道路情况进行为期三天的大摸排，在11月15日第一天的摸排行动中，检查人员就发现了不少问题。如工地没有按照要求设置公益广告、洗车平台不规范、黄土裸露；路面不平整，容易绊倒行人；外墙过期广告没有及时清理、影响城市形象等。
针对这些情况，住建局相关部门将逐一督促整改，确保市民良好居住和出行环境。
请给这则新闻拟写一个标题（15字以内）。
请你为沂蒙市创建卫生文明城市提出一条合理的建议。
二、阅读理解（共38分）
一）古诗词阅读（共5分）
秋词。刘禹锡。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9.前人写诗讲究炼字，请谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字有何表达效果。（2分）
10.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3分）
二）文言文阅读（共18分）
甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。
此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
11．解释下列句中加点的字。（4分）
1）目似瞑 （2）止增笑耳 （3）将舐其喉 （4）信不诬哉。
12．下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（ ）3分）
a．然野心不过遁逸耳
b．中间力拉崩倒之声。
c．叫嚣乎东西，突乎南北。
d．而顷刻两毙。
13．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）3分）
a．以刀劈狼首/乃伪睡以俟。
b．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也。
c．狼亦黠矣，而顷刻两毙/乃杀之而取其革。
d．乃悟前狼假寐/太丘舍去，去后乃至。
14．翻译文中画线的句子。（4分）
1）一狼径去，其一犬坐于前。
2）阳为亲昵，而阴怀不测。
15．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？两文作者对狼分别持怎样的态度？（4分）
三）现代文阅读（共15分）
道行。于先生是小镇上的名人。
于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。
于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。
泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。
于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。
就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。
给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。
人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”
人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。
于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”
说这话没过一年，于先生就故去了。
小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。
四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。
没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。
**的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。
谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。
有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”
皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”
那你现在就不怕了？”
皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”
人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。
大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。
16．皮挑儿是一个怎样的人？（2分）
17．**为什么用大量文字写于先生？（2分）
18．大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？（4分）
19．赏析第④段的画线句。（4分）
20．你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？（3分）
三、写作表达（50分）
21．请以“ 其人其事”为题目，写一篇不少于的作文。
要求：（1）在横线上填个人名或绰号，补全题目；（2）体裁不限，诗歌除外；（3）抓住人物特点，突出中心，思路清晰，注重细节描写；（4）文中不得出现真实的人名、校名。
参***。说明：凡主观性试题不要求与参***完全一致，意思对即可。
一、积累运用
1. a 2. a 3.
c 4. b 5. b 6.
(1)《旧事重提》《五猖会》(2) ①吴承恩 ②《西游记》③孙悟空一调芭蕉扇 ④铁扇公主。 7.（1）遥怜故园菊（2）山入潼关不解平 （3）何当共剪西窗烛 （4）俭以养德 （注意“俭”的书写） （5）我寄愁心与明月（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫，不舍昼夜（注意“斯夫”的书写） 8.
①沂蒙市住建局进行环境排查（大摸排）②建议示例：加强食品卫生、公共环境卫生和饮用水卫生规范管理和监督检查；抓紧抓好城市污水处理厂、垃圾处理厂的建设；建设垃圾箱、垃圾收集点和公共厕所；建设烟尘控制区和噪声达标区。增加城市绿化面积，改善城市环境质量（只要合理就可以）
二、阅读理解。
一) 9．“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 10.全诗表达了诗人一种积极向上的人生态度。
原因是在秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，有所启示，于是说“我言秋日胜春朝”。
二）11．（1）闭眼（2）只是，只不过（3）咬（4）确实、的确 13．d 14．（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可） 15．阴险、狡猾、奸诈甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质。
三）16.德行高，道行高。17.
衬托出皮挑儿德行更高，道行更高。 18.他给于先生挑担，身体低微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”；后来大家发现他德行好道行又高，心生敬意，故改称“皮先生”。
19.一系列动词妙用与排比手法的用法，使于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生。20.
留心观察；用心感悟；勤学苦练。
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