东区教育局第三学区联盟2010—2011学年度（下）期末调研检测试题。
五年级语文。
考试时间：90分钟总分：100分）
第一部分：双基积累及运用。
1、拼音写词（6分）
è hào wǔ rjì diàn
bēi bǐ dù jshēn yín
2、拼音填字（4分）
xipéiyjīn
闲偿造贴。想衬战怀。
3、给加点字选择正确的读音并用“ ”画出（2分）
咀嚼（jiáo ju毛遂自荐 （xù suì）
剥开皮（bō bāo渗透 （shèn sèn）
4、补充成语，并按要求分类，将番号填在“ ”上（8分）
①（ 卫（ ）海汤（ ）火头（ ）气。
（ ）胆（ ）心公（ ）山相照。
冲（ ）阵奕奕。
a：写人物神情的是b：表示真诚忠心的是。
c：表示不怕牺牲的是d：表示神话故事的是。
5、在下面句子里填出恰当的用“温”所组成的词（6分）
（1）妈妈多么贤慧2）小兰是一位文静（ ）的孩子。
（3）今天的天气多么一点也不高。
（4）王老师对人态度很5）她的眼里总是充满着（ ）
6、选择正确的答案把番号填在（ ）里。（3分）
（1）《将相和》一文选自（ ）
a《三国演义》 b《水浒传》 c《史记》 d《晏子春秋》
2）“地满红花红满地，天连碧水碧连天”是（ ）
a数字联b回文联 c叠字联 d顶针联。
3）下面成语中构词方式相同的是（ ）
a废寝忘食、神机妙算 b、理直气壮、语重心长。
c同心协力、喜出望外 d、敛声屏气、无边无际。
7、按要求写句子（10分）
（1）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（1分）
改为“把”字句。
（2）难道他非完成这个任务不可？（1分）
改为陈述句。
（3）信息传递方式的快速发展，给我们的学习、工作和生活带来了很大的影响。（1分）缩句为。
（4）老师对我们说：“你们先读一会儿书，我去办公室拿东西，然后回来教你们学习功课。”（1.5分）
改为转述句。
（5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强。（2分）
用带点的词写一个句子。
6）所有的人都为晏子的聪明才智喝彩。（1分）
改为双重否定句。
7）用三组不同的关联词将下面两句话连成一句通顺的话。（1.5分）
a、星期下午她去外婆家。 b、星期下午她去奶奶家。
8）修改病句（用符号在原句上修改）（3分）
a：我们要掌握并学习作家描写人物的方法。
b：全校师生和班主任一起参加这次植树活动。
c：《再见了，亲人》这遍课文很感动。
8、根据学过的内容填空。（5分）
1）“黄河之水天上来，奔流到海不复还”与本学期我们学过唐代诗人刘禹锡的诗句的意思相近。（2分）
2）端午节是为了纪念古代伟大诗人屈原的，他的一句关于探求真理的著名句子是1分）
3）《景阳冈》选自古典**井阳冈》讲的是108位好汉中的故事。我还知道关于这部**另一位好汉的歇后语：“
2分）9、按时间顺序排列下面的诗句。（3分）
（ ）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
）墙角数枝梅，凌寒独自开。
）采菊冬篱下，悠然见南山。
第二部分：口语交际（4分）
电脑已经进入千家万户，人们走进了信息时代。同学们最喜欢上网，尤其喜欢上网打游戏。为了劝同学把握好自己，请用简练的语言说说网络会给青少年带来哪些害处。
第三部分 一）读下面《草原》选段，完成作业。（9分）
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用画出这段话的中心句。（1分）
2、本段中表示绿的成语有它们分别表示绿的。
和绿的4分）
3、文中画线的句子用了的修辞手法。“绿毯”指白色的大花”指。
4、在文中找出下列词语的反义词、近义词。（2分）
反义词：低吟难受。
近义词：勾画涂抹。
二）读短文完成作业（10分）
他要感谢那只手。
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯一个**棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、解释下面的词语。（2分）
（1）微不足道。
（2）难以估量。
2、给第⑤自然段加上标点符号。（2分）
3、第⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（2分）
人教版小学语文五年级下册《期末测试》
期末测试 一 看拼音写词语。d y y n y n xi n ch w n lu pi o li li n sh n b n q j n sh n d u s u n 二 辨别形近字并选择填在相应括号里。童憧瞳 孔 装 憬 蜂峰烽蜜 山火。惕剔赐 牙赏 警。形型刑发法图 三 给加点字选择正确的注释。...
小学语文五年级下册期末检测试
时间 90分钟 2010年6月成绩书写等级 一 看拼音，写词语。u lk li n xi s w r f n s hu hu n j li n j ju 二 比一比，组成词语。暇蔡陪愧 遐祭赔槐 三 将下面的词语补充完整。劳任 垂 丧瞪 呆。舌如 低声鞠 尽 描写人物语言的词语。描写人物神态的词语。...
五年级下册语文期末测试
2010 2011学年度第二学期。小学五年级语文质量检测。倾听书写 10分 一 认真听老师读短文，完成下面的练习。6分 1 本文主要写了拉萨的这些地方。2是最富有的宫殿，是神圣的殿堂。3.听了这篇短文，你对拉萨有了哪些了解？请写在下面的横线上。二 请用楷书抄写下面的名言，注意行款整齐 规范。4分 天...