班级姓名分数：
第一部分基础知识积累与运用（72分）
一、看拼音写词语。（10分）
xuàn rǎn dù jì tuī cí jū shù jǔ jué
zhào jí shuāi jiāo dǎn qiè wǎn ěr yí xiào
二、比一比，再组词。（8分）
毯篇侯辩（ ）
毽偏候辨（ ）
副绣援硕。福锈缓顶（ ）
二、把下面的词语补充完整，并从中选取三个词语各说一句话。（9分）
杯水车（ ）含情五彩（ ）纷 （ 紫嫣红。
）山峻岭含辛（ ）苦废（ ）忘食负（ ）请罪。
）寝忘食翠色（ ）流精神抖（ ）应接不（ ）
三、给带点字选择正确的读音画上“——3分）
勉强（qiáng qiǎng ） 调度（tiào diáo） 上当（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）
四、给加点字选择正确的解释。（8分）
疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速；猛烈。
积劳成疾（ ）手脚太疾（ ）嫉恶如仇（ ）疾苦（ ）
对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待
正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合。
使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的。
1、不管怎么说，她对我真的很好。
2、小方，你见过这幅对联吗。
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。
五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就…… 虽然……但是……
只要……就…… 无论……都……
1．（ 困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2．（ 秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ 还要注意节约。
4、（ 多读多练，（ 会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”错的打“×”5分）
1.严监生是我国古典讽刺**《儒林外史》中的一个人物。
2、信息技术的发展使我们的生活丰富多彩。（
3、本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（
4、“清平乐”的“乐”读yu
5、造纸术是我国古代的四大发明之一。（
七、回顾课文内容填空。（5分）
吾将上下而求索。
、九曲黄河万里沙。
天连碧水碧连天。
4、果实的事业是尊贵的，花的事业是但还是让我在默默奉献的阴影里做。
5、徐庶进曹营 ——t': span', cr': r_8', space16
6、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他毫不不管怎么他总能左拐右拐地。
八、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）
1、默写题目。
2、填空：这首诗（词）的作者是你喜欢它的原因是。
九、按要求，改写句子。（10分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
5、教室里很安静。（改成夸张句）
十、口语交际（5分）
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
第二部分阅读与运用（28分）
一、、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以**，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（ ）完整的音节是（ ）查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）2分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
）的队伍的洪水的老汉。
）的儿子的老太太的木桥
3.用“——画出比喻句。用“~~画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）
4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）
5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）
二、 阅读短文，回答问题。（15分）
生命的药方。
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能**爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。
这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的**，看见**们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。
艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。
秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
五年级下册语文期末测试
2010 2011学年度第二学期。小学五年级语文质量检测。倾听书写 10分 一 认真听老师读短文，完成下面的练习。6分 1 本文主要写了拉萨的这些地方。2是最富有的宫殿，是神圣的殿堂。3.听了这篇短文，你对拉萨有了哪些了解？请写在下面的横线上。二 请用楷书抄写下面的名言，注意行款整齐 规范。4分 天...
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1 根据拼音写词语 8分 xi sj juw r j di n l ng zh ng chu n su hu tu n j n c 2 把下列词语补充完整 8分 紫 红 动听完 归 辛 苦。鞠 尽 绞尽一体废 忘 3 根据提示补充完整 6分 1不是遮头是使风。2 让预言的号角奏鸣。3 徐庶进曹营。4...
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班级姓名分数 第一部分基础知识积累与运用 72分 一 看拼音写词语。10分 xu n r n d j tu c j sh j ju zh o j shu i ji o d n qi w n r y xi o 二 比一比，再组词。8分 毯篇侯辩 毽偏候辨 副绣援硕。福锈缓顶 二 把下面的词语补充完整，...