选读课文检测题。
一拉萨古城。
1、《拉萨古城》从、、三方面来介绍的。
2、拉萨藏族民居的特点是：
大昭寺的特点是：
八廓街的特点是：
3、填空。的金顶的胜利宝幢
的“香香”鸟的**双鹿。
的鳄鱼头的藏戏。
4、找出第四自然段中的三组反义词。
5、联系上下文理解“鹤立鸡群”的意思：
二故事两则。
读《加了一句话》思考。
1、联系上下文理解词语的意思。
木然：风烛残年：
2、把反问句改为陈述句。
这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？
3、“魔力”在文中指什么？产生这种“魔力”的原因是什么？
读《“我们一起消灭法西斯”》，概括这篇短文的主要内容：
三一件运动衫。
1、概括本文的主要内容：
2、联系上下文理解词语：
年事已高：一本正经：
3、给下面的字加拼音。
运动衫瞥了一眼熟悉面颊（ ）
4、把下面的句子改为转述句。
康威老先生对我说：“对不起，孩子，我只有这一点儿钱了。”
5、缩句。我用一只小狗跟那个小男孩换了他的运动衫。
6、文章结尾出人意料，你觉得最能打动你的是什么？
四丰碑。1、文章第一自然段是属于（）描写，这样写的目的是 。
2、摘抄描写将军神态描写的句子：
将军的神态描写属于（正面描写侧面描写），这样写是为了。
3、“晶莹的丰碑”有两层含义，一是；一是。
4、这样的队伍能不能经受住严峻的考验呢？为什么？
5、将军向军需处长敬了一个军礼，是因为。
6、总结本文在写作方面值得学习的地方。
五电子计算机和多**。
1、写出近义词。
诞生预料（ ）
2、计算机为什么称为“电脑”？
3、“把能够传递信息的物体叫做**。”这种说明方法叫。文章中还有这样的句子。
4、用“……既能……又能……还能……”写一句话。
5、“秀才不出门，尽知天下事”在文章中表达的意思是。
六我们家的男子汉。
1、《他对独立的要求》片断让我们看到了一个的男子汉，从。
可以看出来。
2、《他的眼泪》片断让我们看到了一个的男子汉，从。
可以看出来。
3、《他面对生活挑战的沉着》片断让我们看到了一个的男子汉，从。
可以看出来。
七孔明智退司马懿。
1、孔明坐于城楼之上，笑容可掬。这一笑，在惊惶的文官眼里是；
在司马懿眼里是；在我们的眼中代表着。
2、写出下列句子的意思。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！”
懿日：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
八维也纳生活圆舞曲。
1、维也纳处处有**，清晨可以听到；公园可以看到；弯曲的街道甚至可以捡到；城郊还能见识到。
2、第。二、三自然段对鸟的描写采用了（ ）修辞手法，从和两个方面写了鸟的特点。
3、五月的维也纳还是“花的天下”。这句话还可以这样说：五月的维也纳不仅是还是“花的天下”。这句话七（ ）作用，从中可以体会到维也纳多多。
九我有一个强大的中国。
1、诗中第1——6节分别具体写了哪类人的脸？
的脸；的脸；的脸；的脸；的脸；的脸。
2、诗中“我有一个强大的中国”反复出现，表达了作者的情感。
3、读了这首诗，你有什么感受？
人教版五年级语文下册选读课文检测题测试 题
选读课文检测题。一拉萨古城。1 拉萨古城 从三方面来介绍的。2 拉萨藏族民居的特点是。大昭寺的特点是 八廓街的特点是 3 填空。的金顶的胜利宝幢 的 香香 鸟的 双鹿。的鳄鱼头的藏戏。4 找出第四自然段中的三组反义词。5 联系上下文理解 鹤立鸡群 的意思。6.先查字典，再按要求填空。藏 的第六笔的名...
人教版五年级上册语文选读课文教案
1 黄果树听瀑。学习内容分析 黄果树听瀑 是新课标实验教材五上选读课文中的第一课。本文是一篇游记，文字优美，想像丰富，比喻生动。全文以 听 字为题眼，在文中多次调动听觉，对听到的声音作细致入微的描写，以此带动对瀑布形象的描述，并将听到的声音，看到的外形通过想像等形式融入到自身的情感体验中，仿佛自然与...
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