长春版 小学五年级语文xiace测试题

发布 2020-10-27 04:50:28 阅读 5834

第一单元。

对子歌。一.看拼音,写词语。

hóng yàn sù niǎo suō yī liǎng bìn liù jūn gōng

wǎn zhào guǎng hán gōng hóng máo

二.给下列多音字选择正确的读音,并用其它音组词。

住宿 s夹岸 ji

xijixi

三.根据读音填字组词。

hóng 飞波 ( 图大志。

jūn ( 等平( )千( )一发。

4.按照原文填空。

云对( )溪对( )水对( )峻岭对( )南山对( )

( )对雨,雪对( )晚照对( )来鸿对( )宿鸟对( )

三尺剑岭北对( )人间( )天上( )

夹岸晓烟杨柳绿。

途次早行之客;一蓑烟雨。

草木 松对( )柳对( )紫萼对( )

对橄榄,( 对山茶。

红桃映日万川霞。

鸟兽 麟对( )鹭对( )马走对( )

猴玄对对鸾青。

家万里。方隅。

( )对北,( 对中。( 对前宫。

对北海,( 对东风。

星光灿灿。五.资料。

1.对子歌,选自( )代,( 的。

2.对子,或称( )雅称“( 是一种( )句。它言简意深。

是形式。对联艺术是中华民族的。

2024年***把楹联习俗列入第一批国家名录。

6.读一读,看看这副对联有几种读法,请用“/”线至少标示出两种读法。

水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇。

1.水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇。

2.水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇。

7.在你学过的古诗词中,哪些符合“对偶”这一特点?请你写出两句。

郑板桥题联赠渔民。

1.看拼音,写词语。

tí lián hé bàng shí bēi shū cài zhòu yǔ rè qíng chén jìn jì niàn

2.比一比,组词。

题( )艘( )疏( )碑( )

提( )搜( )蔬( )脾( )

3.多音字,组词。

堡蚌。4.补充词语。

)阳( )下 ( 光山色轻烟( )

)歌阵阵细浪如( )狂风( )起

鱼虾稻麦触( )生( )

5.区别字组词。

题提) (写 ( 问问拔。

记纪) 牢念 ( 实 ( 挂。

映应) (照回( )接( )倒( )

鱼渔) (家打民 ( 网。

五.读“半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠。”找出上下联中相对的词语。

六.补充句子。

1.墙上芦苇山间竹笋解缙。

2.删繁就简三秋树。

3有容乃大无欲则刚。

七.资料。1.对联是我国特有的是人们的特殊形式。在生。

活中,对联随处可见,如等。

2.郑板桥,名( )字板桥。江苏兴化人,( 代( )家、

( )家,为之一。其世称“(

郑板桥的这副对联是在的情境中产生的。

他把赠给渔民的对联题写在( )上。

8.搜集春联写下来,两副。

茶酒联趣。1.看拼音,写词语。

qià qiǎo xuán guà shǎng cì gù kè zhuāng shù fēn fù

二.补充词语。

夸下文人一( )而就一气( )

相( )成趣 ( 中寻里偷( )

3.选择正确的读音。

偏僻(pì bì) 比较(jiǎo jiào) 福建(fú fǔ)

始终(zōng zhōng) 吩咐(fū fù) 当真(dāng dàng)

4.按要求写句子。

1.一天,一位学者装束的人走进茶楼。(缩句)

2.富商请人为茶楼题了一条向顾客征求下联的上联。茶楼生意红火起来。(用关联词语连成一句话)。

5.补充对联,并说说此联妙在何处。

为名忙,为利忙。

劳心苦,劳力苦。

6.补充句子。

1.书山有路勤为径。

2.横眉冷对千夫指。

3.五岭逶迤腾细浪。

7.试对对联。

上:春来花香柳绿。

下:8.区别下面的对联,请指出哪些是写“茶”,哪些是写“酒”。

1)开坛千家醉上桌十里香。

2)佳肴无肉亦可雅谈离我难成。

3)酒能乱性茶可清心。

4)有志者饮酒无聊人喝茶。

5)呼儿将出换美酒与尔同销万古愁。

6)邂逅相逢坐片刻不分你我彳亍而来,品一盏漫话古今。茶:酒:

第二单元。2.1.《送杜少府之任蜀州》

二.选字组词。

涯崖) 悬( )生( )山( )天( )海角。

歧岐) (视 ( 山 ( 路分( )

襟巾) 胸( )围帼 ( 怀。

三.先解释字词,再说说诗句的意思。

1.与君离别意,同是宦游人。 君宦游人:

2.海内存知己,天涯若比邻。

知己若:3.无为在歧路,儿女共沾巾。

歧路:7)填空。

3.《送杜少府之任蜀州》中的“之”的意思是( )

4.“初唐四杰”是指。

五.资料。1.《送杜少府之任蜀州》的作者是( )他是之一。

2.这是一首( )诗,诗中最能表达诗人与朋友离别的感情的一句是:

表达了诗人对别离的( )的态度。

5.我们学习了许多送别诗,比如请你写出两句千古名句。

2.2.《滁州西涧》

1.看拼音,写词语。

yōu cǎo huáng lí chūn cháo yě dù jiàn biān

2.根据读音,填字组词。

jiàn 山隔离( )溪( )

dù 欢河过过

zhōu 九( )三角( )扬( )亚( )

3.先解释字,再解释句子。

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。怜:

2.3.《泊船瓜洲》

1.看拼音,写词语。

zhōng shān shù chóng jiāng nán hé shí

二.多音字组词。

绿数重泊间。

3.填空。9.《泊船瓜洲》一诗中共有( )个多音字。

10.《泊船瓜洲》一诗中的诗人是从( )出发,在( )停留,又将去( )

11.“明月何时照我还?”是( )句。

5.资料。5.《泊船瓜洲》的作者是( )诗中用得最妙的一个字是( )字。

因为它。

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