班级___姓名___得分___
积累·运用】（43分）
一、 在横线上写一句描写春景的诗，要求端正。整洁。美观。（3分）
二、 看拼音，写词语（8分）
páo xiào zhēng fā bào zào mó nǐ
fēn wéi xiào lǜ fù ráo huān chàng
三、 将正确的答案序号填在括号里（14分）
1.下来加点字注音全部正确的一项是（ ）
a.裹挟（xié） 玫瑰（guì） b .擎着（qín） 河畔（pàn）
c.载人（zài） 倔强（jué） d.干涸（hé） 势不可当（dǎng）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
a.兴志勃勃地动山摇 b .阴晴圆缺莫名其妙。
c.温文而雅突如其来 d.青山碧岭如饥似渴。
3.下列词语中带点字解释有误的一项是（ ）
a.成千盈百（满） 络绎不绝（断） b.左顾右盼（照料） 不分昼夜（白天）
c.化险为夷（平安）举世无双（全）d.惊叹不已（停止）游园不值（遇到）
4.下列对课文分析有误的一项是（ ）
a.《宿新市徐公店》这首诗前两句诗静态描写，后两句是动态描写。
b.“已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大。”这句中只有列数字一种说明方法。
c.鲁迅，浙江绍兴人。他笔下的人物有：阿q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。
d.《郑和远航》一文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，是按“扬帆远航-友好交往-战胜凶险”的顺序介绍的。
5.下列说法正确的一项是（ ）
a.“钱飞同学荣获了《十佳少年》的称号。”这句话标点使用正确。
b.“就是开得旺嘛！”和“难道开得不旺吗？”表达的意思不同。
c.“《寄小读者》的作者是冰心写的。”这句话没有毛病。
d.“面面相觑”这词中含有“看”的意思。
6.下列哪则故事不是出自《史记》（
a.精卫填海 b.负荆请罪 c.背水一战 d.卧薪尝胆。
7.“圆圆偏偏的脸儿，一排整整齐齐的白牙，笑时左嘴角向上一斜……”这时《城南旧事》中关于哪个人物的外贸描写（ ）
a.小英子 b.兰姨 c.秀贞 d.宋妈。
四、根据课内外积累填空（每空1分，共计18分）
1.美文积累：月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
（《二泉映月》）“这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这句话用“喷花的飞泉”比喻繁花（海棠花），可以看出海棠花盛而密，十分热烈，比喻生动形象。（《只拣儿童多处行》）
2.诗词熏陶：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这句话蕴含着美好的事物是禁锢不住的哲理。我还知道“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”也是含有哲理的诗句。
众里寻他千。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（《青玉案·元夕》辛弃疾）。
莫等闲、白了少年头，空悲切。（《满江红》岳飞）。
3.好书为伴：《城南旧事》一书中作者林海音回忆了很多童年的趣事，如：冬阳底下学骆驼咀嚼等，读了这本书，我的收获是。
阅读·理解】
五、阅读短文、回答问题。
（一）埃及的金字塔（节选）（9分）
开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌。
qì,qiè)好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。
然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露(lù,lòu)出来。
1.用“\”划去不正确的读音。（2分）
2.选段内容主要是围绕哪句话来写的？用“——画出来。
3.选段中带“？”的句子是（ ）a.疑问句 b.反问句。 c设问句。
4.文中加点的词语“据说”能否去掉？为什么？
二）留侯世家—张良（节选）（18分）
张良年轻时，曾漫步至下邳的一座桥上，遇一老人。老人故意把鞋扔到桥下，让张良捡来给他穿上。张良非常吃惊，想要打他，但念及他年岁已大，竭力忍住气照办了。
老人说：“孺子可教矣。”约张良五日后一早来见。
但张良前两次都比老人晚到，受到老人责备。第三次不到半夜便等在桥上，老人大喜，送他一部《太公兵法》，告诉他：“读此则为王者师矣。
”日后，张良果然“秦皇之所不能惊，项籍之所不能怒”，辅佐刘邦完成了大业。
而刘邦正是采纳了张良的建议，在项羽锋芒毕露之时忍耐，保存了实力，静等对方身疲力竭，最后赢得了天下。
1、上文故事选在司马迁的《 》鲁迅曾评价这部书为书中的人物还有很多，如，一代神医___楚霸王___等。（5分）
2、文中的“孺子可教”的意思是2分)
3、简要概括第一个自然段的主要内容。（3分）
4、文中的“沛公”是___他对张良“运筹帷幄之中的评价是和张良多次向他出谋献策，帮他成就伟业有关。试结合书中的内容，简要说说张良所献的一个计谋。
2+3分）5、上文的故事，带给你什么启示？把你的想法写一写（3分）
习作·表达】
六、作文，（30分）
请以“我战胜了___为题，写一篇不少于的作文。把题目补充完整。
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