1.为了让学生们充分感受春天的美好气息，实验小学少先队打算开展“春之歌”主题活动，请你来推荐一个春游的地点，要把推荐的理由说清楚。
2.同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。字数左右。
3.童年生活犹如万花筒，丰富多彩，一定有不少人、事或物给过你感动，促动你深思，请你选择一件事，以“我为___感动”为主要内容写篇文章，题目自拟。内容要真实、具体，语句通顺，写出真情实感。
4.春天是个美好的季节，春天是个温暖的季节，大江南北，校园内外，处处都有“暖流”涌动。同学们，你的心里是否也有过这种温暖的感受，你是否给他人带来过这种温暖的感受呢？
请以“温暖”为话题，选择一件具体的事情写下来，题目自拟，左右。
5.六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。题目自定。
要求：①内容具体，有条理。②写出自己的真实感情。③不少于。
6.习作芳草地。
题目：记一个最关心我的人。
要求：通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物的特点，通过具体的事例表现这个人对自己的关心。内容要充实，语句要通顺。
7.“一瞬间”是“转眼之间”的意思，表示时间非常短暂。精彩往往发生在那一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多历史性的镜头在这一瞬间定格，许多友情在这一瞬间得到考验……这一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人生的真善美，有的透视出假丑恶，有的映照出高尚的品德，有的流露着浓烈的亲情……请你以“__的一瞬间”为题，先将题目补充完整，再写下这篇作文。
要求：①立意自定，内容自选。②抒发真情实感，不少于。③不要出现真实姓名、地名、校名。
8.作文题目：一串快乐的音符。
睁大我们的眼情，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。
9.童年时，我们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在这短暂而美好的时光里，发生过许许多多有趣和难忘的事。请你选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”）。
要求：①突出“有趣”或“难忘”，写清楚、具体，有感情。②题目自拟。③字数不少于。
10.小练笔。
题目：我喜欢___要求：先把题目补充完整，再写作文。可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。要写你为什么喜欢它，它有什么特点。要写出自己的真情实感。
11.我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。请你以“关爱”为主题，写一篇作文。
要求语句通顺，书写工整规范，表达出真情实感。字数以上。
12.让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！
一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：
巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的。森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？
如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢。二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。
小草。小珠。
阳光。森林。
月亮。小溪。
要求：①从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；②题目自拟；③注意故事内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。
13.古人常说，"书中自有**屋，书中自有颜如玉"，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺"'
14.幸福是什么？幸福是妈妈妈的唠叨，爸爸的生日礼物，老师的谆谆教导，同学的互帮互助，陌生人的一抹微笑，请你以"幸福"为题，写一篇文章。
要求：做到内容具体，感情真实，有一定的条理。不少于。
15.捐钱钻井的瑞恩，陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中，有哪个人让你特别感动呢？
你和他（她）之间又发生了什么事情呢？本次习作就请你写一写令你感动的人吧！要求：
题目自拟，语句通顺。
16.规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。
请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，并以此为话题写一篇作文，题目自拟。
17.题目：《我不再___
要求：①把题目补充完整；②不少于；③作文中不得出现真实姓名、校名。
18.习作天地。（30分）
我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演…在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢？请以“第一次为题写一篇习作。要求：
经历要具体，还要写出经历“第一次”后获得的启示。
19.轻松习作。
你身边一定有不少熟悉的人吧？请选出你印象最深的一位同学或亲人，通过具体事例来写出他（她）的特点吧！
要求：题目自拟。请各位小朋友认真审清题意，所写人物特点要鲜明，语句。
通顺，不写错别字，书写工整，左右。
20.童年是一首歌，把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船，满载着我们收获的喜悦。
……童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于的文章。要求：
书写工整、感情真实。
21.选择校园中的某处景物，按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。题目自拟。
要求：语句通顺，左右。
22.请按要求习作。（30分）
也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡党，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选……可后来，你终于敢了，这便是成长。
请以（我敢做了）为题，选择。件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚，表达自己的真实感受。
23.小练笔。（20分）
题目：我喜欢___要求：先把题目补充完整，再写作文。可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。要写你为什么喜欢它，它有什么特点。要写出自己的真情实感。
24.年级上筹备6月26日，在学校**厅举行毕业典礼，你作为年级的代表，将去邀请校长参加，来到校长办公室，你会怎样对校长说？
25.同学们，你已经读过了许多古今中外的名家作品，今天就向大家推荐一本好书吧！（说清书名，主要内容，为什么值得读）
26.孙悟空三打白骨精，保护**。而唐僧却屡次三番冤枉徒儿。读了本文后，你想对唐僧说些什么，你又想对孙悟空说些什么？
27.题目：
真。要求：先把题目补充完整，如“我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……”然后根据补充好的题目写一篇作文。
做到语句通顺，书写工整，不少于。
28.从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。
随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的___为题写篇作文。（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。
）习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。
时间一长，它们成了朋友。一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！
……要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。题目自拟。
29.习作乐园。
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以“如果，我能再做一回小学生”为题目，写一篇文章。
30.贵州地处西部，在西部大开发的今天，贵州正在快速发展。请你给祖国其他地方的小朋友写一封信，先介绍自己的学习情况，再谈谈家乡的变化，还可以跟他们谈谈你将来对建设家乡的打算。
注意书信的格式。
人教版五年级语文下册作文专项考点练习
最新人教版五年级语文下册作文专项考点练习。1.任选一题作文。生活中，人与人之间需要相互关心 帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意事情发生的环境，写清事情的发展变化，注意人物的语言 动作 心理活动描写等，要表达真情实感。读了下面的短文，你有什么感受，以此为内容，写一篇以上的读后感...
人教版五年级语文上册古诗词专项考点练习
1.阅读诗歌，回答问题李凭箜篌引李贺。吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。1 对这首诗的分析，不正确的一项是 2...
人教版五年级语文下册拼音专项考点练习
1.给下面的加线的多音字选择正确的读音。严禁 情不自禁 禁止 处置 处长 身处 稍微 稍许 稍息 2.给横线的字选择正确的读音。豆荚 ji ji 豌豆 w n w n 僵硬 ji n ji ng 洋溢 y y 3.按拼音书写汉字。4.下列词语中读音完全正确的是 a 倾q ng斜磁 c 场 ch ng...