1.春天是个美好的季节，春天是个温暖的季节，大江南北，校园内外，处处都有“暖流”涌动。同学们，你的心里是否也有过这种温暖的感受，你是否给他人带来过这种温暖的感受呢？
请以“温暖”为话题，选择一件具体的事情写下来，题目自拟，左右。
2.写作技能：任选一题写。
一）题目：那一天，我好___可填：高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等）
要求：先把题目补充完整再写；围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感；内容要具体，语句要通顺，不少于。
二）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话语……都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。请选择教过你的其中一位老师，通过具体事例写出老师的优秀品质。
题目自拟，不少于。
3.我们每个人都会遇到一些想**的问题，如果我们注意搜集信息，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。从下面话题中选择一个自己感兴趣的，也可以选择其他话题，撰写一个简单的研究报告。
要求：①影响学校环境卫生清洁的原因及分析；②本班同学对所学学科喜好程度的原因及分析。
4.春节是大家最喜欢的节日，请大家回想自己度过的春节，你家乡过年有什么习俗，春节时你最高兴、最开心的事是什么？把你觉得最开心的事或者最美好的时光记录下来和大家分享，题目自拟。
左右。5.有的同学喜欢剪纸，有的同学喜欢捏泥人，还有的同学喜欢编花绳，你最喜欢做什么手工？请你用上“首先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的词语把制作过程介绍出来。
6.题目：谢谢你，给我的。
温暖、鼓励、安慰……）
要求：①结合自己的独特经历，补充题目；②语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；③不出现真实校名、人名；④不写错别字，标点占格准确，字数在左右。
7.在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于。
8.任选一题写。（30分）
一）春天到了，到处都是生机勃勃。请选择自己喜欢的一种植物，走近它，了解它，并按照一定的观察顺序，展开丰富的想象，写出这种植物的特点，抒发自己的情感，题目自拟，不少于。
二）选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟，不少于。
9.星空明月，触动了诗人的心灵；殷切师恩，触动了学子的心灵……请你从生活中选择一件事，以“，触动了我的心灵”为题写一篇作文，将题目补充完整，写出真情实感。
要求：文中不得出现真实的校名和人名；书写工整，不少于。
10.小练笔。
题目：我喜欢___要求：先把题目补充完整，再写作文。可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。要写你为什么喜欢它，它有什么特点。要写出自己的真情实感。
11.写作。
生活中，“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等体验一定让你记忆犹新，请你以《生活的滋味》为题写一篇以上的记叙文，与大家一起分享好吗？要求字迹工整，条理清晰，注重细节描写。
12.妙笔生花。
题目：我最喜欢的一句格言。
提示：要通过具体事例表现你对这句格言的认识，也可以写这句格言对你的帮助与激励。叙述要有条理，书写规范。
13.你喜欢**的景物呢？是春天的校园还是秋天的田野？
是自家的阳台还是公园的一角？请选择你喜欢的一处写下来。题目自拟，要抓住特点，按照一定的顺序写。
语句通顺，不写错别字，不少于。
14.让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！
一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：
巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的。森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？
如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢。二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。
小草。小珠。
阳光。森林。
月亮。小溪。
要求：①从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；②题目自拟；③注意故事内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。
15.习作（30分）
题目：想起这件事，我就___
要求：①把题目补充完整。②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③字数不少于。④如果要写到人名或校名，用xx小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。
16.习作。
选一个传统节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求：题目自定；2.不少于。
17.习作。
题目：我真___可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：①把题目补充完整。
围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
18.习作。
题目：夸夸我的___要求：把题目补充完整，填上你要夸的人。写一件真实的事，通过语言、动作等描写来反映人物的某方面品质。
19.在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于。
20.最近一定发生过许许多多的事情，这些事情或令你难忘，或令你后悔，或让你觉得有趣……请你选择其中的一件，以“一件___的事”为题，写一篇作文，可以写发生在自己身上的事，也可以写看到的发生在别人身上的事。
要求：先把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。字数不少于400。
21.你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《难忘的一件事》，也可以根据自己的内容拟定题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
要求：中心明确，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写整洁。以上。
文中不能出现真实的姓名、校名、地名。
22.轻松习作。
题目：独享___的秘密。
提示与要求：①把题目补充完整。
做到内容具体，感情真实，不要少于哟。
语句通顺，书写工整，不写错别字。
作文中不得出现真实的姓名、学校名称。否则，要扣除5分。
23.请按要求习作。（30分）
也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡党，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选……可后来，你终于敢了，这便是成长。
请以（我敢做了）为题，选择。件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚，表达自己的真实感受。
24.古人常说，"书中自有**屋，书中自有颜如玉"，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺"'
25.生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你一定想找机会倾诉对他（她）的谢意吧。请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。
26.请你以《我的理想》为题，写一篇左右的记叙文。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
文体不限。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。
27.题目：我懂得了___写作提示：
同学们，我们在一天天成长，在成长的过程中，我们渐渐懂得了刻苦学习，懂得了孝敬父母，懂得了关爱他人，懂得了明辨是非，懂得了珍惜幸福……请你仔细回忆成长过程中的点点滴滴，先将题目补充完整．再选择一件事写下来。
要求：字迹工整，叙事清楚，语句通顺，表达出你的真情实感。不少于。
28.题目：保护环境，从我做起。
要求：①举一两个事例，说明你是如何保护环境的，注意把事情写具体。②语句通顺，不写错别字。③不少于。
29.题目：假如我会克隆。
要求：①想象要丰富，思路要开阔。②具有一定的创新意识。③字数不少于。④内容具体真实，语句通顺。
30.习作。
题目：我真___要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇左右的作文。要表达出真情实感。
新人教版五年级语文上册作文专项同步练习
1.题目 特别的 特别 的意思是不普通，与众不同。我们的生活中也一定有过很多的 特别 一段特别的旅程，一次特别的发现，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛 请你选取生活中一次特别的事写出来，跟大家一起分享。要求 把题目补充完整。内容具体，语句通顺，书写工整。2.在生活中，你一定有许多难忘的...
人教版五年级语文上册专项复习判断
精品文档。一 为加点的字选择正确的读音。正确的画 第一单元 娱乐 y w 踮脚 di n di n 皱眉 zh u z u 模仿 m m 馈赠 gu ku 环绕 r o r o 忽略 li l 倾盆大雨 q ng q ng 第二单元 玷污 zh n di n 磨难 n n n n 漂泊 b p 干涸...
人教版五年级语文人教上册专项复习专项训练其它句式
反问句与陈述句。一个意思可以用陈述句表达，也可以用反问句表达。两个不同的句式，表达的意思相近，但语气不同。如 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切 舒服呢？人与山的关系日益密切，真使我们感到亲切 舒服。这两句话中，第一句是反问句，第二句是肯定句，两句话的意思基本相同。陈述句改反问句要注意三点 ...