草原同步练习。
一、看拼音写词语。(拼音略)二、比一比,组词。
限()勒()骏()迂()线()鞋()峻()遇()鞭()驰()蹄()杯()靴()池()踢()怀()三、在括号里填上合适的词语。
无边的()(的空气各色的()(的绿毯迂回的()(的歌声静寂的()(的主人会心的()(的线索。
四、老舍先生写本文的目的是:
1、赞扬蒙古族人民热情好客的特点。()
2、表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。()
3、表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者热爱草原,热爱草原人民的思想感情。()
五、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(用序号表示)
进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像()。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像()。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成()。
1.银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。2.千万朵盛开的白莲。3.千万条闪耀的银链。
4.千万朵玲珑剔透的白莲。5.千万条闪亮的瀑布。
6.白缎上绣了几朵银灰的暗花。
人教版 新 小学语文五年级下册《草原》教学设计
草原 教学设计。教学目标 1 认识13个生字,会写20个生字。正确读写 高歌 绿毯 柔美 渲染 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 等词语。2 有感情地朗读课文,抓住主要内容,理解含义深刻的句子,了解西部灿烂的历史,体会丝绸之路的重要作用。3 感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情,体会蒙汉两族人民之间的深...
人教版小学语文五年级下册《草原》作业测评
1 草原。1 看拼音写词语。d t n xu n r n g u l d y n y hu j n pi o d i w m t l m o j sh xi s shu i ji o pi n x ti n y 二 比一比,组词。限 勒 骏 迂 线 鞋 峻 遇 鞭 驰 蹄 杯 靴 池 踢 怀 三 在...
人教版小学语文五年级下册《草原》教学设计
草原 第一课时教学设计。教材分析 草原 是鲁教版四年级下册第六单元 走进西部 专题中的第一篇课文,其任务是在阅读中让学生感受草原的景美和人美,从而体会蒙汉两族之间的深厚友谊。本文写的是草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞,热情好客,表现了蒙汉两族的深厚友谊。文中通过对草原美景的描绘以及蒙...