三年级语文（s版）下册第四单元教学测试。
班级姓名成绩
一、根据拼音写出多音字，并且组成词语。（10’）
xiōng měng lí mǐ huā péng yǒu qù zǎo chén
shū zhuāng **iàn lì dùn shí róu hé
二、辨一辨，再组成词语。（8’）
三、在括号里填上合适的词语。（6’）
的白雪的太阳的彩裙；
的炊烟的小河的脸蛋。
四、在给定的词语中旭阿泽正确的填空，每个词语只用一次。（8’）
五、查字典填表。（6’）
六、按要求写句子。（8’）
1、小明写好了生字。
改写成“把”字句。
改写成“被”字句。
2、例如：尽管企鹅有一双翅膀，可是只能用来游泳，不能飞翔。
尽管天雨路滑，可是。
尽管。七、你能写出几条关于环境保护的提示语吗？试一试写几条下来吧。（3’）
例如：环保保护，人人有责！
八、还记得课文内容吗？那优美的诗句，那奇异的花草树木，你一定会写下来的：
1、《山村的早晨》节选。
带走夜的鼾（hān）声，打湿美的黎明；
山村从醒来，晨风给她（ ）眼睛。
缤纷的（ ）舞姿轻盈，采花的（ ）歌声嘤嘤；
欢快的小河（ ）着腰肢，的炊烟袅袅地上升。
2、《奇异的植物世界》
读了这篇课文，我们认识了六种植物王国中的奇异植物，它们分别是：能发出爽朗笑声的能用电“咬”人的能长出“蜡烛”的能醉人的能捕捉昆虫的能够发出“笛声”的。
十、短文阅读。（13’）
杀鸡取蛋》有个老太婆，养着一只母鸡。这母鸡可是个宝贝，他每天下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能捡到一只大金蛋，什么事儿也不用干，日子还过得特别好。
她闲着没事干，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。
有一天，母鸡照例又下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：“这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着急。不如杀了它，把它肚子里的蛋全部取出来。”
于是，老太婆拿定主意，真把这宝贝鸡杀了。没想到打开肚子一看，一个金蛋也没找着——长成的金蛋已经下完了，新的金蛋可还没长成。
母鸡死了，从此以后，再也没有金蛋了。
1、拼音写词语：
yuán lái zhào lì pàn wàng xián zhe huáng càn càn
2、从短文里找出下面词语的近义词。
拿剖开希望焦急。
3、根据短文内容填空。
老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望由于母鸡一天只下一个蛋，她等得于是采取了的方法，结果老太婆错在。
十。一、习作。
题目：我是绿色小卫士。
在万物生长的春天了，你在校园，在社区，在城镇，在乡村，你为绿化环境做了那些事情？选择你参加的一项，把你印象最深刻的事情写下来。
三年级语文下册第四单元导学案 S版
第四组教材单元分析教材。分析本单元由四篇课文和语文百花园四组成。四篇精读课文分别是 山村的早晨 登上企鹅岛 奇异的植物世界 和略读课文 鸟儿的侦察报告 几篇课文共同反映了一个主题不要忘记重视环境保护。学情分析通过两年的教育孩子们对环境保护有了深刻的认识，这一单元又一次告诫我们在享受大自然带来的乐趣的...
三年级语文下册第四单元导学案 S版
第四组教材单元分析。教材。分析本单元由四篇和语百花园四组成。四篇精读分别是 村的早晨 登上企鹅岛 奇异的植物世界 和略读 鸟儿的侦察报告 几篇共同反映了一个主题不要忘记重视环境保护。学情分析通过两年的教育孩子们对环境保护有了深刻的认识，这一单元又一次告诫我们在享受大自然带的乐趣的同时，不要忘记重视环...
语文S版三年级下册第四单元优课教案教学设计《百花园四》
1.区别相近笔画的不同写法。2.学习递进关系的关联词语和句子。3.背诵古诗 劝学 通过仔细分析，我们可以发现每组字的前两笔笔画相近但不相同。在以后的学习中，我们要仔细分析辨别形近的笔画，掌握它们各自的写法。1.投影出示各组字的田字格写法。2.学生观察字形，练习书写各组字。1.读书中的例句，说出每个句...